<p class="ql-block">观察时间：上午8：40—9：30</p><p class="ql-block">观察地点：班级</p><p class="ql-block">观察对象：葛思一</p><p class="ql-block">观察者：吴海帆</p><p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block">孩子对于服装店很感兴趣，今天葛思一选择了服装店，她张大嘴巴高兴的说：我又来了我的发箍，然后开始串起了发箍，一边串一边说：我用了一个蓝色的水晶珠子，突然她大喊：老师我这个发箍做好了，但是我这个不好固定呀！然后我找出来固定器告诉她这是固定在发箍上的，她笑哈哈的回去了。</p> <p class="ql-block">观察分析：</p><p class="ql-block"> 孩子对活动材料不太了解，所以在最后一步固定时不知道怎么做。</p><p class="ql-block">观察措施：</p><p class="ql-block">老师介绍活动材料和材料的使用方法和用途，给孩子看一些串珠的视频，让孩子观察不同的串珠方法。</p>