<p class="ql-block">观察时间：上午</p><p class="ql-block">观察地点：班级</p><p class="ql-block">观察对象：张静好</p><p class="ql-block">观察者：吴海帆</p><p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block">孩子对生活区的开设特别感兴趣，今天在生活区煮绿豆粥，张静好小把小绿豆洗了下，发生喊老师我下面要怎么做啊，我跟她说下面我们要把小绿豆放上进锅里然后放上水，静好听完后很快就完成了，静好了好长时间都没好，她眉头一皱怎么这么慢啊！</p><p class="ql-block">观察分析：</p><p class="ql-block">孩子对生活区特别感兴趣，但是可能缺乏生活经验，应该让孩子提前调查绿豆粥的制作方法。</p><p class="ql-block">观察措施：</p><p class="ql-block">老师提供绿豆粥的制作图纸教程，还可以提供一些笔纸等让幼儿在煮绿豆粥的过程中减少等待时间。</p>