<p class="ql-block"> 四月正逢万物复苏的时节，幼儿园里开满了五颜六色的鲜花，在这百花争放的季节，苗苗🌱班的孩子们在饭后散步🚶♀️时间看到了园里盛开的花朵，小朋友纷纷议论起来：“这个白色的花好漂亮啊!”“我们家也有好多的花花，有黄色的、红色的......”。基于孩子们对花朵的讨论，契合他们的关注点，开展了《花儿🌼朵朵开》的班本活动。</p> 我们种什么 <p class="ql-block"> 春天来了，我们和孩子一起开展了有关种什么的讨论？</p><p class="ql-block">👩🏫“春天你们想种什么呢?”</p><p class="ql-block">👧“我想种草莓🍓,草莓太好吃啦！”</p><p class="ql-block">👦“我想种月季🌹,我妈妈养过月季花”</p><p class="ql-block">👧“我想种向日葵🌻,外婆家就有种过。”</p><p class="ql-block">大家七嘴八舌地展开了讨论，讨论中孩子们想要种植的范围太广，种类太多，于是我们开始投票和统计，最终统计想要种植向日葵🌻的幼儿占为多数，于是我们的种植活动开始啦🔛</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">目标设定</b></p><p class="ql-block">《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确提出要“重视幼儿的学习品质”，“支持和鼓励幼儿在探究的过程中动手动脑寻找答案或解决问题，为自己的想法收集证据”。这意味着，教师要给予幼儿更多自己动手动脑的机会，退到幼儿的后面，跟随幼儿的想法，提供适当的支持，推动幼儿主动学习。</p><p class="ql-block">1.通过向日葵的培育过程，组织一系列活动让幼儿体验到劳动的不易，感知收获的喜悦。 </p><p class="ql-block">2.通过各方面活动，逐步了解向日葵的知识，延伸对向日葵的了解。</p> 课程脉络图 认识向日葵🌻 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">向日葵种子要长大需要经过哪些阶段呢？</b></p><p class="ql-block">虽然没有见过向日葵日渐长大的样子，小朋友们也能大致说出一些向日葵🌻生长过程中的状态，发芽、生根~</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">No.1向日葵的生长过程是怎样的呢？</u></p> <p class="ql-block">到底是不是像谦谦小朋友说的那样呢？我们给孩子观看了向日葵生长视频，让孩子真正的了解，也为孩子后续种植做铺垫。</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">No.2怎样播种向日葵🌻？</u></p><p class="ql-block">陈沐瑶:“把种子种在土里🛖。”</p><p class="ql-block">橙子:“我在外婆家种过向日葵🌻的。”</p><p class="ql-block">宝宝:“我要回去问问爸爸妈妈。”</p><p class="ql-block">👩🏫：提供绘本工具书《向日葵》，和孩子们一同阅读，并就“如何挑选种子”“如何种”两个问题开展讨论，同时鼓励孩子将绘本📖带回去和爸爸妈妈一起共读，共同探讨绘本中的科学经验。</p> <p class="ql-block">集体活动中，我们提供熟的香瓜子和生的葵瓜子，请孩子通过尝一尝的方式感受区别能种的葵瓜子和能吃的香瓜子的区别，同时请孩子通过比较来挑选个头大的葵瓜子作为“种子”。</p> <p class="ql-block">第二天，小朋友纷纷从家里带来了自己喜欢的花盆🪴，于是，我们的种植活动开始啦~</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">No.3:怎样照顾我的植物呢？</u></p><p class="ql-block">👧：给花儿天天浇浇水💦</p><p class="ql-block">👦：花儿需要晒太阳🌞</p><p class="ql-block">👧：把它们搬到太阳底下去晒太阳！</p><p class="ql-block">👦: 花儿也要喝点营养液。</p><p class="ql-block">👧: 小花喝饱了水会更漂亮！</p> <p class="ql-block">自从向日葵种子种下以后，孩子们每天都会利用晨间、散步时间，去看一看向日葵，拿起可爱的浇水壶给向日葵🌻“洗洗澡”补充水分，拿起放大镜🔍观察植物的生长变化。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过一阶段的浇水、晒太阳，孩子们发现了：“植物也是有生命的” “它们需要小主人的精心照料和呵护，才能健康成长。”</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教师感悟:</span></p><p class="ql-block">小班孩子对种植经验积累有限，但对于种植的兴趣十分浓厚；他们关注自己花盆种值的植物🌱，初步知道花儿🌼喜欢喝水💦，需要晒太阳🌞的基本常识。对于播种向日葵，孩子们也是第一次尝试，通过绘本工具书📖的辅助引导，帮助孩子们更直观地掌握种植的方法。种植的过程中我们更加重视孩子们的亲身参与和体验，通过对植物生长情况的持续探究，获得植物生长完整的、多方面的经验。</p> 向日葵🌻成长记 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>1.发芽了发芽了</u></b></p> <p class="ql-block">在播种后的一星期，孩子们发现向日葵从土中伸出了头，还把瓜子帽子顶了起来。</p> <p class="ql-block">又过了几天，瓜子壳掉落了，出现了两片嫩嫩的叶子🍃</p> <p class="ql-block">又过了三四天在两片嫩芽的中间又长出了新的两片叶子。随着一天天过去，叶子🍃越长越多，向日葵种子也慢慢长高了。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>2.怎么照顾它？</u></b></p> <p class="ql-block">细心的诺诺发现了，我们的向日葵芽芽发黄了，这是怎么回事呢？</p> <p class="ql-block">真猪:一定是太阳公公晒死了吧！</p><p class="ql-block">小文:它是不是渴死了?</p><p class="ql-block">瓜瓜:可是泥土是湿的呀，是不是水把它浸湿了，它就变色了？</p><p class="ql-block">胡郁:我也不知道这是怎么回事，我回去问问我爷爷，他可是种菜高手呢！</p><p class="ql-block">果然第二天他急匆匆地跑来，老师，爷爷说是要施肥了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">原来植物🌳在生长过程中除了水分、阳光、土壤、还需要一定的养分，听了胡郁爷爷的话，我们在向日葵中加入了肥料，果然，过了几天，向日葵的叶子🍃又绿又茂盛了！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>3.遇见小虫子🐛</u></b></p> <p class="ql-block">向日葵苗儿一天天长大，孩子们遇到的问题、发生的小故事也越来越多了。有一天，德宝冲进教室着急地说：“不好啦，不好啦，有虫子🐛要来吃我们的向日葵叶子🍃了。”孩子们都来到向日葵🌻基地，你一句我一句地说着。</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">No.1：是谁咬了叶子？</u></p><p class="ql-block">弟弟：“向日葵的叶子🍃上怎么有那么多小洞洞？”</p><p class="ql-block">小玉米：“这是被谁咬了啊？”</p><p class="ql-block">德宝：“肯定是虫子🐛。”</p><p class="ql-block">小玉米：“这么多洞洞，都要被他吃完了。”</p><p class="ql-block">诺诺：“到底是哪个坏家伙？”</p><p class="ql-block">小玉米：“我们不是有放大镜🔍吗？去把它找出来”</p><p class="ql-block">诺诺：“好！”</p> <p class="ql-block">贲宗平:“找到了，有只小虫🐛躲在下面，好像在咬向日葵🌻的叶子🍃呢！”</p><p class="ql-block">皱瑷丞：“你看，这是它咬的洞洞，快把它抓住。”</p><p class="ql-block">尹天祺：“把它们赶走吧。”</p><p class="ql-block">豆豆：“虫子🐛也很可怜”</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">No.2:小虫子可以留下吗？</u></p><p class="ql-block">小玉米说：“没关系的，天热了小瓢虫🐞就走了，你看它现在吃叶子🍃多开心啊!”</p> <p class="ql-block">德宝说：“瓢虫🐞吃向日葵的叶子🍃，如果向日葵🌻开花了把花瓣也吃了怎么办？”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">投票决定</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">投票结果揭晓：15票赶走，8票不要赶走。 孩子用自己喜欢的方式，吹一吹、扇一扇，给向日葵驱虫🐛。</p> <p class="ql-block">👩🏫:伴随向日葵的长大，孩子们持续记录它们的变化，不断比较观察，不断解决问题。过程中，孩子们惊奇地发现了虫子，教师有意识地引导幼儿去交流讨论，引导幼儿思考，支持幼儿用适宜的方式继续探究。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>4.向日葵🌻花开了</u></b></p> <p class="ql-block">一天中午散步🚶♀️，我们像往常一样路过向日葵🌻基地，突然有小朋友大喊“你们看，开花了”这是第一朵小花，所有的小朋友都兴奋的大喊起来“开花了，开花了，大家快来看啊，向日葵开花了.....”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">再仔细看一看，经过2个多月的细心照顾，向日葵已经长出了很多的花苞，一个、两个、三个......小朋友们开始数了起来～</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">摸一摸、看一看</b></p> <p class="ql-block">胡郁:向日葵花盘里有蜜蜂在采蜜。</p><p class="ql-block">扬扬:向日葵的花瓣有好多。</p><p class="ql-block">轩轩:闻到了向日葵的香味。</p><p class="ql-block">帅帅:叶子🍃软软的，真舒服！</p><p class="ql-block">沈熠丞:老师老师！快看，里面有一只小蜜蜂🐝在采蜜呢！</p><p class="ql-block">豆豆:花朵🌼为什么会跟着太阳🌞转呢？</p><p class="ql-block">可乐:太神奇了，花朵🌼会跟着太阳🌞转。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们的新发现：</p><p class="ql-block">向日葵🌻总是向着太阳主要是因为受到光线的影响。一遇到光线,它就会随着太阳转动。不过转动的是茎不是花哦,是因为茎在转动，所以它的叶子🍃和花盆才会随着太阳转动。</p> 我和向日葵的故事 <p class="ql-block">《指南》中提出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1.区域里的向日葵创意画</b></p> <p class="ql-block">向日葵🌻盆栽</p><p class="ql-block">通过捏一捏、压一压，和同伴一起了解向日葵的组成部分。</p> <p class="ql-block">🎨向日葵创意画</p> <p class="ql-block">诺诺:我的向日葵🌻花瓣特别的多，又细又长，很漂亮~</p> <p class="ql-block">轩轩:我的这个向日葵🌻是用颜料画的，是黄色的，向日葵的花瓣就是这样的，还有很多的籽~</p> <p class="ql-block">真猪:我的向日葵🌻的花盘特别的大，有好多好多的籽。花瓣还有一些没有长大，所以是绿色的。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.自然美育——向日葵</b></p> <p class="ql-block">1.井盖向日葵🌻</p><p class="ql-block">大自然是最好的课堂👩🏻🏫，孩子们以树枝🪴 为盘，以叶🍃为花瓣，用最天真的童心，摆出了井盖向日葵🌻</p> <p class="ql-block">2.手中的向日葵🌻</p><p class="ql-block">准备:圆纸板、记号笔、树枝、树叶🍂</p><p class="ql-block">让孩子在自然的素材里，更深入了解向日葵的结构！</p> <p class="ql-block">体育游戏:《葵花葵花开几朵》</p> <p class="ql-block">音乐:《发芽了》</p> <p class="ql-block">亲子活动:《向日葵蒸蛋》</p><p class="ql-block">家长和孩子合作向日葵蒸蛋，完成✅了一道色香味俱全的菜肴，为亲子合作点赞👍哦～</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">绘本1:《小鸡球球和向日葵》</b></p><p class="ql-block">通过向日葵和小鸡的共同成长，演绎出生命永不止息，对孩子的心灵世界成长有巨大的帮助。丰富的内容更能启迪孩子的心灵，一起来看看小鸡球球和向日葵之间的故事吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">绘本2:《妈妈的小小向日葵》</b></p> <p class="ql-block">在阅读绘本故事《妈妈的小小向日葵》过程中，小朋友们不仅知道了向日葵生长的条件，而且收获了一颗感恩之心。</p> <p class="ql-block">带着孩子们一起看了《向日葵》绘本，通过绘本故事，孩子们知道了向日葵的成长过程，对向日葵有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block">向日葵长出葵花籽是一个漫长的过程，虽然现在我们不知道向日葵究竟能不能长出葵花籽、收获什么样的种子……但是在向日葵生长的每一天，我们都能带着希望给向日葵浇水，记录着它的每一次变化，等待着向日葵带给我们的惊喜。</p> 拓展部分 <p class="ql-block">1.寻找瓜子美食</p><p class="ql-block">瓜子是我们常见的食物，那相关瓜子的食物还有哪些呢？我们通过亲子调查的方式，家长带着孩子寻找相关瓜子的美食。原来真不少，有葵花籽油、葵花籽炒米、葵花籽饼干等等。</p> <p class="ql-block">2.拓展调查</p><p class="ql-block">那在我们的大自然中，还有哪些植物是可吃、可赏、可种的呢？孩子与家长一起查找资料。</p> 课程收获 <p class="ql-block"> 实践是孩子们真正需要的东西，《你好，向日葵》从幼儿喜欢的种植为兴趣点，以向日葵为载体，与孩子一起种植向日葵，让孩子在种植管理过程中感知向日葵的培育过程，在感受和体验中获得相关经验，增进对向日葵的全面了解。活动随着孩子的兴趣逐渐生成，孩子们在不断地观察、发现、探索的过程中，通过与环境的相互作用，学习和经验得到了生成和深化，对向日葵的感情也在不断加深，收到了预期效果。这种亲身体验的过程，不仅让孩子感受到了课程的有趣，同时也在劳动的过程中感受到了生命生长与变化。</p> <p class="ql-block"> 愿孩子们像向日葵一样</p><p class="ql-block"> 沐浴在灿烂阳光下</p><p class="ql-block"> 健康成长每一天!</p>