<p class="ql-block"> 伴随着新高考改革的推进，提升学生的生涯规划意识，逐步成为普通高中学校教育的重点内容之一。在激情燃烧、孕育梦想的六月，为在新高考背景下全面落实“3+1+2”选科制，更好地指引学生成长，积极推进育人方式改革，进一步推动新课程、新教材和新高考落地生根，满足学生个性化发展。2023年6月12日，西安市第二十六中学“名校+”共同体的高三老师们在美丽的湖南长沙继续开展新高考改革培训，有幸聆听了由湖南省教育科学研究院中学地理教研员邹邵林老师开展的“湖南新高考对教育教学的影响及教育学建议”的培训讲座。</p> <p class="ql-block"> 邹老师带领教师们进行了“三新”的理论学习，研究新教材，研究新高考，新高考模式“3+1+2”，学习组合就有12种。高中所选的科目决定了大学的专业录取，而大学的专业又决定了未来的职业，当下所做出的决定与未来职业之间有着密不可分的联系。</p> <p class="ql-block"> 邹老师从以下三个方面和教师们一起探索了“新高考对教育教学的影响及教学建议”：</p><p class="ql-block"> 1、湖南高考及影响</p><p class="ql-block"> 2、教学建议</p><p class="ql-block"> 3、对高三教学的几点建议</p> <p class="ql-block"> “三人行，必有我师焉！”一个人可以走的很快，但一群人才能走得更稳、更远。在研修活动中，高三年级的教师积极参与，学习热情空前高涨，学习氛围十分浓厚。参加培训的老师们认真聆听、细致记录、共同研讨，老师们的思想因交流而碰撞出更美的火花。</p> <p class="ql-block"> 勤勉进修 研讨交流</p> <p class="ql-block"> 结业仪式 交流总结</p> <p class="ql-block"> 在最后举行的培训班结业典礼上，二十六中的政教处张劲主任代表我校发言:本次培训让我们收获满满，专家老师们的课专业性强，具有很强的指引性。行走在教育改革的路上，每一位同行者都要亲历，实践，我们理当深刻理解新高考方案，贯彻改革精神，回归教育本真，尊重学生的选择权，为全体学生的终生发展奠定基础；我们理当为教育的内涵发展，可持续发展竭尽全力。新起点，新气象，新征程，新希望。面临新高考，我们任重道远！</p> <p class="ql-block"> 本次专题研修活动，安排在我校高考综合改革落实的关键时候，研修班全体成员熟知责任重大，学习认真、扎实，讨论积极热烈，思想交流碰撞充分深入。各位老师纷纷表示，在回到工作岗位后，一定会将所学所思认真梳理，内化于心，外化于行，科学指导自己的教育教学及管理工作，使我校高考综合改革工作推进更加稳妥，有力促进普通高中优质特色发展，进一步办好人民满意的碑林教育。“寻香不觉山川远，出户方知天地宽”，新高考改革体现的是科学性、时代性和思想性，在新的征程中提升个人专业素养和指导能力，做教育的先行者，更好地服务于学生、家长和社会。</p><p class="ql-block"> 最慢的步伐不是硅步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。新高考对于每个教育工作者是挑战，更是提升自我的新起点，寻求突破的新机遇。这就需要我们每个人未雨绸缪，蓄力奋进，共同开启26中新高考的历史新征程！</p>