童年不同样——多彩的活动（课题习作教学研讨）

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今天上午第二节课，五（1）班黎翠妃老师呈现了一节习作研讨课——《多彩的活动》。 　　黎老师通过“吹气球比赛”这样一种游戏的方式充分调动学生的积极性，课堂气氛尤为热烈。　　不仅如此，在这节作文课上中，老师抓住本单元的场面描写的点面结合的要求，拟定游戏目标，让学生在吹气球比赛的过程中抓住人物的动作、语言、神态、心理等方面仔细观察。在以口述的方式讲述自己观察到的。 　　下午第一节课，吴仕芳老师将《多彩的活动》一课在五（7）班精彩演译。她将精心设置的教学目标一一落实到位，并通过现场采访进行训练学生的情感体验和口头表达能力，很好地激发了学生的写作欲望。是一节非常精彩的习作示范课！ 　　最后，老师们就今天的观课感受进行了深入的交流。老师们从教学目标，教学环节、教师引导、学生表现等多个方面进行了评课，表示要学习和借鉴两位授课老师通过多种形式突破写作难点的方法。大家对本次课题中解决的问题给予肯定，并针对课堂中呈现出的不足，大家也各抒己见，提出了自己的建议。 　　在相互的交流和碰撞中，老师们对习作教学课的认识又更进了一步，又多了一些妙招和法宝去对付这块最难啃的骨头，这也是我们课题组研讨的主旋律和初衷：解决日常教学中切实存在的、难以解决的问题。以教定研，以研促教，教研之花在嘉积一小的校园里竞相开放。