<p class="ql-block ql-indent-1">为推进我校英语评价改革，增强学生对英语口语测试重要性的认识，提升学生英语综合语言运用能力，激发学生学习英语的兴趣，以评促学、以评促教，促进学生全面发展。6月13日—14日，东营区实验小学开展了三至五年级英语口语测评活动，为学生搭建了展示英语风采的舞台。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次口语测试采用分年级闯关的形式进行，从准备阶段到开展活动，英语组的老师们都进行了精心的设计和规划。</p> 测前精心准备 <p class="ql-block ql-indent-1">测评开始前，英语组全体老师认真研讨，精心准备，大家都从学生角度出发，根据本年级学生实际情况提出测评的想法、意见和建议，设计口语测试内容，商讨制定出详细严格的评价标准和测评方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次口语测试的内容来源于三至五年级英语下册教材，主要考查学生对英语词汇、短语、语音、韵律说唱及日常会话等方面的内容。测试内容与教材知识水平相当，题目设计巧妙，题型灵活多样，力求做到既能考核学生对课本知识的掌握程度，又可以激发其学习英语的兴趣，提升他们的语言运用能力。</p> 测中精彩瞬间 <p class="ql-block ql-indent-1">按照测试顺序，老师们依次对三个年级各个班的学生进行一对一测试。本次测试共分3组，每组由三位评委教师负责，大家统一标准，从语音、语调、准确度、流利度等方面进行全方位把控，明确评价标准，公平、公正评判，并且做到细心，耐心地对待每一位学生。整个测试过程组织严密、紧凑，环环相扣，学生们依次闯关，秩序井然。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">🌟三年级测评🌟</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 1: I can read .同学们根据老师出示的单词，能够迅速读出单词的正确读音，要求发音正确，声音响亮，吐字清晰，本环节主要考查学生对所学单词的认读能力。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 2: I can chant .同学们从准备的3组chant中随机抽取一个，自主进行说唱和表演，大家自信满满，韵律动感十足，表现出了英语小达人的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 3: I can talk.三个主题问答训练，老师们随机选择其中的一个主题引导学生对这一主题进行简单的问答交流，要求学生语音语调准确，语法准确，自信大方。本环节旨在夯实学生的基础知识的同时，提升学生语言表达能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的孩子们虽然学英语时间短暂，但她们阳光自信，毫不逊色，对老师的提问对答如流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">🌟四年级测评🌟</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 1: I can read.同学们根据老师出示的单词，能够迅速读出单词的正确读音，要求发音正确，声音响亮，吐字清晰，本环节主要考查学生对所学单词的认读能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 2: I can spell.同学们从准备的自然拼读题目中随机抽取一组，要求能准确快速拼读出所有的单词，拼读正确，朗读标准，本环节主要考查学生通过字母或字母组合发音的学习，对单词的拼读能力。同学们信心十足，兴致极高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 3: I can talk.老师们随机选择其中的一个主题引导学生对这一主题进行简单的问答交流，要求学生语音语调准确，语法准确，自信大方。本环节旨在夯实学生的基础知识的同时，提升学生语言表达能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级的学生们语音纯正，仪态自然大方，反应敏捷，给在场的评委老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟五年级测评🌟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 1: I can read.同学们根据老师出示的单词，能够迅速读出单词的正确读音，要求发音正确，声音响亮，吐字清晰，本环节主要考查学生对所学单词的认读能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 2: ：I can act.老师们随机选择其中的一个主题，要求学生能自然流利感情丰富的进行表演，主要考查学生对书本对话的掌握情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Round 3: I can talk.老师们随机选择其中的一个主题引导学生对这一主题进行简单的问答交流，要求学生语音语调准确，语法准确，自信大方。本环节旨在夯实学生的基础知识的同时，提升学生语言表达能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级学生在测试时，信心十足，声音洪亮，对英语的学习充满自信。</p> 测后合影留念 <p class="ql-block ql-indent-1">测评结束后，小选手合影留念。英语组将根据学生的得★情况，评选出“英语口语小达人”，并将在期末进行表彰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次英语口语测评是以《英语课程标准》为基点，从培养学生英语学科核心素养出发，坚持教学评一致性，对学生进行多元评价的一种新形式，是一次英语教学的新尝试与挑战。为学生提供了一个展现自我的平台，激发了同学们英语学习的热情。在今后的教学过程中，实小英语组的老师们将不断改进教学形式，优化课堂教学，努力提高学生们的综合语言运用能力，促进英语学科核心素养的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟精彩花絮🌟</p> <p class="ql-block">文字编辑: 张丽丽 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图 片: 李纯阳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审 核: 马 云 刘赛</p>