优课共观摩引领促发展——观摩小学语文省级优质课评比活动

雷庄镇曹各庄小学

历经三年疫情，我们终于盼来了小学语文省级优质课线下评比活动。今天我有幸来到了唐山市光明实验小学，参加本次观摩活动。六位优秀教师的展示课和几位专家的妙语点评，让我一天的学习收获满满。 　　第一节展示课是由保定市高新区实验学校杨旻璞老师带来的《望庐山瀑布》。杨老师备课充分，尤其对识字教学颇有研究，通过展示汉字的演变过程，让学生轻而易举地学懂了“烟”和“川”。她还会充分调动学生学习的兴趣，板书以简笔画的形式展现，符合低年级学生的学习特点，通过让诗人李白带同学们游玩的方式，两次挪动卡片，改变观察位置，让学生体会远看和近看的区别。 　　第二节课是让我印象最为深刻的一节课，非常适合反复观摩学习，是由唐山市教育局张淑辉老师带来的《赠刘景文》。 我个人认为这首诗比较难讲，诗的内容和诗内容背后隐藏的情感都比较难理解，再加上配课的是低一个年级的学生。但张老师对这节课的处理特别让我惊喜，张老师从学生实际出发，设计了有意思的生活情境，让学生在轻松的氛围中理解了古诗的含义，让我对语文核心素养如何落地又有了进一步的理解。 　　第三节课是邯郸市逸夫艺术小学李霞老师带来的《惠崇春江晚景》。李老师的这节课充分展现了单元教学的理念，从单元主题入手，到出示“边读古诗边想象画面”的学习方法，最后到引导学生利用学到的方法学习《忆江南》。而之所以选用《忆江南》来拓展，也体现了李老师对单元教学的整合。 　　下午的三节课都是文言文，首先展示的定州市的李老师带来的《司马光》。李老师非常用心，课件设计精美，注重对学生书写和朗读的指导。在讲到“瓮”和“缸”的区别时将学习的主动权交给了学生，很容易引出了司马光砸瓮，而不是砸缸。同时，李老师还和同学们一起总结了多种学习方法，注重培养学生学习文言文的能力。 　　下午第二节展示课是由石家庄市的毛老师带来的《囊萤夜读》。毛老师的课堂轻松自在，注重对学生实实在在的指导，充分体现学生是课堂的主人。由学生出现的问题而生成新的学习点，进而进行新的学习，这种大胆的生成性课堂值得我们每一位老师认真学习。 　　最后一节展示课是由保定师范附属学校林妍老师带来的《少年中国说》。整堂课十分大气，感情自然流露。林老师没有让学生逐句理解，而是采用选一个卡片的形式让学生谈体会。，注重朗读指导，学生的朗读博得在场观众的阵阵掌声。 　　观摩的时间是短暂的，但它带给我的思考却会一直延续下去，感谢各位专家的认真解读，我会认真研读课本，将这些全新的、优秀的教学理念带到我的课堂上，不断从实践反思中成长。