初探小学，“幼”见成长——新华安心幼儿园参观小学之旅

安心幼儿园邱老师

夏日的微风已吹过树梢，轻抚着孩子童真的脸颊。日历一页页翻过，不知不觉，孩子们已悄然长大，站在幼儿园时光的尾尖静静眺望，盼着步入新的轨道。为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助孩子了解、体验小学的校园生活，新华安心幼儿园与商城县第二小学携手，共研新时期双向衔接的机制与策略。让毕业班孩子走进小学，感受幼儿园与小学的差异，做好入学的心理适应准备，一场实地探究学习活动拉开帷幕。 　　迎着朝阳，伴着和风，孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍，怀着无限的憧憬与向往向商城县第二小学学校出发啦，开启了小学探索之旅。 　　带着好奇与期盼，孩子们走进教室，体验着哥哥姐姐的课堂，认真听着小学老师生动的讲解，感受着小学课堂独特的魅力，学着哥哥姐姐们的样子认真听讲，此刻的他们俨然是一名合格的“小学生”。 　　随后，在商城县第二小学余老师的带领下，小朋友们参观了美术室，音乐室，舞蹈室不同的教学环境，在学校的操场里、教学楼、各个功能室亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备。 　　在小学校园里，小朋友们体验了课堂、观看了哥哥姐姐们的课间十分钟、课间操都是那么的有趣。美好的时光总是值得被珍藏，参观活动已接近尾声，小朋友们意犹未尽，兴奋的表情写在稚嫩的脸上。最后，用镜头记录下今天，一张张甜美的笑容为此次小学之旅画上圆满的句号。 　　幼小衔接是儿童成长过程中的第一个具有里程碑意义的阶段，它是儿童心理、行为、习惯、能力等全方位的衔接，尊重和顺应儿童的身心发展规律，与家庭、社会通力合作，才能让幼小衔接工作取得最大化的成效。两学段的深度融合，为幼小衔接的双向奔赴提供了科学研究的通道，也打开了儿童对小学生活的憧憬和向往，相信在不久的将来，安心的孩子们一定会带着灿烂的笑容，从容、自信地走进自己期待的小学，开启美好的小学生活。