“语”我同行，“研”续成长——2023年符惠芹幼儿园骨干教师工作室下乡开展“语言领域教学展示观摩研讨”活动（五）

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为了加强骨干教师队伍建设，进一步提高工作室骨干教师教学能力和驾驭课堂的组织能力，同时也为工作室成员创造了相互交流、学习的教研平台。2023年6月15日上午，符惠芹幼儿园骨干教师工作室下乡开展“语言领域教学展示”观摩交流学习活动，活动在旧州镇中心幼儿园举行。 成员签到 　　成员们陆续入园扫码签到。 嘉宾致辞 　　琼山区教育局教学研究室学前教育教研员王娟老师亲临现场并致辞。 　　此次活动，由旧州镇中心幼儿园的教师进行课堂展示。三节活动内容丰富，选材分别围绕小、中、大语言领域中的故事、儿歌、看图讲述，展示出不同题材的语言领域教学活动在教学中的运用。让工作室成员通过不同教学观摩学习不同题材的语言领域教学活动设计。 课堂展示 　　蔡晓丽老师带来的大班看图讲述活动《西瓜船》，老师引导幼儿通过观察画面信息，并提出启发性的问题引导幼儿进行想象、猜测故事内容，并连贯、完整性讲述故事。 　　王小燕老师带来的中班语言活动《伞》，教师通过图片、多媒体方式有效帮助幼儿感受并理解儿歌内容，同时启发幼儿有感情地朗诵，最后通过游戏的方式帮助幼儿巩固学习儿歌。 　　郭金静老师结合小班幼儿的实际发展水平，设计了故事活动《水果屋》。利用多媒体直观的形式引导理解故事，通过讲故事，孩子们安静地倾听故事，感受故事中水果屋变化的趣味性。课堂中教师鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言表达，为幼儿创设想说、敢说、大胆说的环境。 研讨交流 　　课堂教学观摩结束后，开展现场教研交流活动。首先由执教教师进行了自我反思，大家针对授课老师的展示课进行了交流，从活动目标的达成、活动的实施、教学设计、师幼互动方面进行了分析、交流，老师们通过自评和互评，大家你一言我一语阐述自己的观点，既肯定了老师们在活动中的亮点，又指出活动中存在的问题，在交流中为老师们提供了有效的指导建议。 　　最后工作室领衔专家甘翠强园长从幼儿语言发展的核心经验及本次教学观摩活动的教学类型进行分析和梳理，帮助大家发现问题，解决问题，进一步提升教师教学水平。 　　本次语言领域课堂教学展示观摩交流活动，为工作室骨干教师搭建了一个实践教学理念、展示自我锻炼的平台，同时也为教师营造相互学习、相互交流、不断思考的氛围。使骨干教师们在教学方面得到了磨炼和提高，提升了教师组织教学活动的能力，促进了教师专业化学习成长。大家对于语言领域教学活动有了更加清晰明确的认识，为今后教育教学质量的提升奠定坚实的基础！