高考与公平

淡墨轻语（木子）

又是一年高考季。众所周知，高考源自科举制度，其目的是为了解决公平选拔人才的问题。然而，随着高考扩招的一再放开，大学生、研究生数量的增大，公平变得越来越模糊。

什么是公平？公平就是所有参与者的各项属性平均，没有偏私。公平有专项公平（暂时公平）和系统公平（长久公平）。我们不得不承认现在只解决了高考公平，至于后期求职升迁等就无从谈起了，这正是人们所说的内卷。

内卷是人类社会固有的属性，和人多少没有关系，只要有社会，即使两个人同样存在内卷，因此，内卷不是高考的错，也不是高考的结果。内卷真正的原因是社会不公造成的，是社会管理无能的产物。

有人说现在是高考最难的一年，这本身就是个伪命题。难不难是比较而言，首先是题目不难，其次是继续扩招，第三是平台环境一致，何谈最难？确切讲现在是高考人数最多的一年更合适，否则，有带节奏的嫌疑。

过去选拔人才是等比例的，也就是用多少培养多少，高考就是公正选拔的环节。现在，高考失去了用人选拔的功能，高考的扩招，是把社会竞争的矛盾延迟了，由过去的初高中延迟到现在的大学和研究生。

现在，大学的功能发生了变化，由过去精英教育变成了现在的普及教育，五十年来，大学扩招五百倍，每年毕业生达到上千万。由于中国大学教育的滞后性，导致把培养急需人才的场所彻底变成培养储备就业后备军的地方。

诚然，没有绝对公平的社会，但是，人为创造很多不公平的渠道，给一些资源拥有者一个可乘之机，让本就竞争激烈的社会雪上加霜，这就是导致内卷加重的主要原因。

解决升学和就业问题是社会治理的主要任务，务必从根本上、制度上、操作上制定出切实可行的办法，确保系统公平，这样才能促进教育发展，确保社会稳定。