<p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴认为：“凡是孩子能做到，就让他自己去做。”我们要相信孩子有能力做到，为了孩子提供学习的环境与支持，增强孩子们的自理能力。所以我们将生活环节作为一种独特的教育资源加以运用，使教育更贴近幼儿的生活经验，让幼儿在生活中学习与发展</p> <p class="ql-block">最近小朋友们穿的衣服多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话;“老师我不会穿衣服，请你帮帮我"。所以我们将“我会自己穿衣服” 作为教育活动，让幼儿在一日生活中学习与发展。</p> <p class="ql-block">我们欣赏了绘本《衣服山洞，钻出来》通过欣赏绘本，我们开启了对于穿衣服的探索之旅。</p> <p class="ql-block">我们首先认识了衣服，看看衣服都有哪些构造。</p> <p class="ql-block">教师运用儿歌示范穿衣服的方法:上衣罩住小脑袋，抓住领口钻出头。抖抖袖子伸胳膊，对准袖口钻小手。裤子出口有两个，找对裤腿露出脚。提起裤子跳一跳，最后别忘扣扣子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友自己尝试</p> <p class="ql-block">经过一段时间在一日生活中的渗透，我发现大部分幼儿可以自己独立完成穿衣服但有小部分幼儿会把衣服穿倒、穿反或者找不到袖子……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">带着这些问题我们展开了讨论</p><p class="ql-block">“衣服穿反了有什么感受”</p> <p class="ql-block">“那应该怎么做”</p><p class="ql-block">请小朋友示范分享自己穿衣服的方法</p> <p class="ql-block">我们将穿衣步骤图投放到生活区，供小朋友日常练习</p> <p class="ql-block">经过一段时间的练习幼儿有了明显的进步，并研究出了适合自己的穿衣方法 。于是我们开展了—穿衣服比赛</p> <p class="ql-block">个别幼儿自己穿衣服还是有一定困难的，不能一下全学会。每个孩子可能都有自己穿脱衣服的办法，只要穿得快、穿得好，不必限于一种模式，只要孩子进步，都值得鼓励。</p><p class="ql-block">幼儿在学习穿衣服过程中，要给予他们鼓励，让他们觉得穿衣服其实不难，建立他们的自信。孩子不仅自理能力得到发展，而且孩子也找到了成就感。相信孩子们在今后，自理能力会越来越棒。</p>