<p class="ql-block"> 为了全面落实“双减”政策，推进学生综合素养的提高，灵武市东塔小学进行了一、二年级期末无纸化测评。</p> 前期准备 <p class="ql-block"> 测评开始前，教务处制定了详细的测评方案，同时对参加测评的教师进行了现场培训和指导，明确职责、细化分工。同时根据题目设置给出了明确的评价标准，关注到每一个孩子的考试心理和现场发挥，对于没有作答对的孩子再给一次机会等等，做到人文、关爱和等待。</p> <p class="ql-block"> 此次无纸化测评，设置了问题闯关、抽取试题、完成任务、解决问题、行为能力等多层关卡，闯关过程精彩纷呈，充分考查了一、二年级学生的学科素养、分析问题和解决问题的能力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 测评进行中 <p class="ql-block"> 学生在考场外有序等候，排队抽取自己的考试题目，通过口头表达和动手操作的方式完成能力测试，教师对学生一对一进行考核。所有学生都参加了这样形式特别、内容新颖的考试，表现得既紧张又兴奋。</p> <p class="ql-block"> 遨游语文的王国，于无声处余音绕梁，于无色处绚丽纷呈，于陋巷中金玉满堂，于荒芜中高朋满座。 </p><p class="ql-block"> 探索数学的世界，逻辑和思维在不断的跳跃，充分体会数字的魅力，数学的乐趣。</p> 测评结果 <p class="ql-block"> 知识的积累、能力的发展让孩子们洋溢着喜悦的笑脸。这种测试形式不仅让孩子收获了一份智慧，而且激发了孩子们的学习兴趣，是培养核心素养的全面体现！边玩边测，边做边评，不知不觉，一场美好的学习与快乐的邂逅就这样呈现在眼前。</p> <p class="ql-block"> 教育回归真切，教学回归本真。学校会进一步深化教育改革，以“双减”为抓手，打好“课堂教学”和“课后评价”的“组合拳”，根植“快乐教育”，给家长和孩子们一颗“定心丸”，全力构筑以人为中心的教育生态圈，不断推进素质教育向纵深发展！</p>