<p class="ql-block"> 学生就像一棵小树，他需要的不只是水分、土壤，还要有适宜的温度。所以，只有有温度的教育，才能帮助孩子更加茁壮地成。 ——题记</p><p class="ql-block"> 赵艳霞，女，中共党员，本科学历，孟州市河雍小学语文教师，担任语文教研组长、班主任并负责教学工作。他觉得教师最大的幸福就是看到孩子们不断成长！参加工作以来，她始终以饱满的热情、高度的责任心、忘我的精神投入教育之中，她的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松。她的兢兢业业和刻苦钻研，得到了学校领导和家长的肯定。她曾先后获得焦作市骨干教师、孟州市教育质量奖优秀教师、焦作市中小学幼儿园名师、焦作市优秀班主任、孟州市优秀教师等荣誉称号，所带班级被评为“河南省文明班级”，并成为河南省骨干教师培育对象，成为小学语文教学中的骨干力量。</p><p class="ql-block"> 不忘初心，坚守教师育人的使命，牢记教育的宗旨，以德树人。这是作为一名党员教师必须做到的。学生就像一棵小树，他需要的不只是水分、土壤，还要有适宜的温度。所以，只有有温度的教育，才能帮助孩子更加茁壮地成长。而教育的原点是爱! 对于每一届的学生只要我们有高度的责任心，用忘我的精神倾情注爱，用心耕耘，即使再累心里也是幸福的。我觉得教师最大的幸福就是看到孩子们不断地成长！</p> <p class="ql-block"> 一、以身作则，为人师表</p><p class="ql-block"> 为人师表，处处以身作则。在班主任工作中，她时时刻刻严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己首先做出表率，真正地做到“其身正不令而行”。她每天早到晚归，和孩子们一起上课学习，共同进步；课外活动和学生一起跳绳、踢毽、踢足球，学生不会的动作，她手把手指导；办板报亲自参与，高效神速出成果；足球比赛出谋划策，和学生一起呐喊助威；学生呕吐，她亲自拭擦；大扫除、拖厕所，带头......，行动是无声的语言。师生教学相长，共同进步。记得学生因脚扭伤，不便行走，上、下学和上厕所的时，同学们纷纷帮扶这个学生，爱心的传递让孩子们感受到了集体大家庭的温暖。从此，班级的变化，有目共睹：班风正了，学风浓了，凝聚力强了。学校组织的各项活动，常创佳绩，考试成绩稳中有升。看到孩子们的不断进步，家长们经常说：“赵老师，孩子遇到您，真幸运，没有您细心的教导和努力，就没有孩子今天的成绩，感谢您。”</p> <p class="ql-block"> 二、做人比成绩更重要</p><p class="ql-block"> 叶圣陶老先生曾说过：教书先要育人，千教万教教人求真，千学万学学做真人。平时的工作中，她十分注重学生的感恩教育和行为习惯养成教育，将文明礼貌教育和一日常规的落实相结合，要求学生讲话文明，举止文雅，不讲脏、粗话，团结友爱，遇到老师要主动问好.....，同学之间互相监督，对于不文明行为进行检举；教育学生要先爱自己的父母，多进行劳动实践活动，比如：给父母捶背洗脚、帮父母做家务、走进田间去劳动等，并要把自己的心得体会以及妈妈的感受真实地记录下来。时间长了，学生在校在家的表现都在不知不觉地变化着，家长们都非常感激老师对孩子各方面的教育。从此她的工作赢得了家长的支持，她干起来更加得心应手。为了校园环境清洁，她在班里开展了“捡起的是垃圾，收获的是品质”的活动，无论在学校的哪个角落遇到垃圾，都要主动捡拾。这样的教育是让学生懂得感恩，保持善良的心，对班集体、对社会要有贡献的心，有爱心。成绩固然重，但做人更重要。</p> <p class="ql-block"> 三、做好师生的帮扶工作</p><p class="ql-block"> 作为一名骨干教师，她通过“传”、“帮”、“带”的方式指导青年教师，不断提高学校的教育教学质量。带头上好示范课，把自己的工作经验毫无保留地传授给青年教师，帮助过的青年教师的优质课多次在市、县级优质课评比中获奖。平时她和青年教师一起苦练教学基本功，帮他们把好课堂教学关，加强业务学习，弘扬爱岗敬业和永争一流的精神。</p><p class="ql-block"> 在思想和学习上，做好学生的贴身指导老师，经常找学生谈心，了解学生的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。有计划地教给孩子学习的方法，给孩子制定学习目标，激发学习的兴趣，了解他们的特长和爱好，寻找他们身上的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。</p> <p class="ql-block"> 四、守教育初心、担育人使命</p><p class="ql-block"> 哪里有书声琅琅，哪里就有信息与希望。为了让每个孩子都学到更多的知识，拥有美好的品质，我在教育的路途上艰辛地摸索着，虽然我们在教学的过程中，还会有一些调皮捣蛋的学生，偶尔会顶撞我们一下，但我们一定要镇定自若，想方设法去扭转局面，要有耐心 ，不忘教育的初心 ，用心感化孩子幼小的心灵； 更少不了基础不太好的学生，但是这些学生并不是一味地“差”，而是更容易犯错误，特别需要老师的帮助，这时老师要让他感觉到改掉错误的那份“豁然开朗”的喜悦，然后去理解他，赏识他，让他感到阳光和雨露的滋润。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她相信在今后的人生道路上会不断地完善自我，因为在她的心中有一个不倒的信念-----做党和人民满意的好老师。为了这一个信念，她默默耕耘执著追求着，守教育初心、担育人使命，奏响自己人生中一曲曲爱的华彩乐章！</p>