<p class="ql-block">观察对象：诺诺</p><p class="ql-block">观察日期：4.11 4.26 5.18</p><p class="ql-block">观察者：金秋君</p><p class="ql-block">观察目标：结合实际情况对不愿意上厕所的幼儿采取适宜的措施。</p> 观察分析 <p class="ql-block">小班幼儿年龄偏小，自理能力比较弱，班里大部分幼儿已经能知道想要上厕所的欲望，但有的幼儿却不愿意面对上厕所的现象，班里有个幼儿就是这样，诺诺不愿意上厕所，经常尿在裤子里，因为老师们都知道她不愿意去厕所，所以平时都会多次提醒她去厕所，有一次，小朋友们都在玩玩具，我就对诺诺说：“诺诺，跟我去厕所吧！”诺诺表现出很不耐烦的样子跟我去了洗手间，到了洗手间之后她对我说：“老师，我没尿”，我说：“那好吧，如果有尿一定要跟老师说哦！”，就这样，诺诺回去继续玩起玩具，不一会儿，只听班里的老师说诺诺又尿裤子了。</p> <p class="ql-block">她妈妈在家也会提醒她，有尿一定要去厕所或者跟老师说，老师可以带她去，她每次都答应的特别好，我们都以为她能记住，可是事实却不是这样，每次看见她走路不对劲儿的时候，就知道一定是尿裤子了。</p> <p class="ql-block">对于幼儿的现象进行了以下分析：</p><p class="ql-block">1．幼儿刚上幼儿园之前，对家里的环境是最熟悉的，也是能够给她安全感的地方。而对于幼儿园来说，她还不完全熟悉，对于眼前的一些事物和人物都是比较陌生的，这很有可能会产生他们的抗拒心理，她并不想面对这个事实。</p><p class="ql-block">2．环境影响着他们的现状。有的幼儿如果处于一个比较愉快或者吸引他们的活动上，他们并不愿意打断这份快乐，所以有的时候在这个环境下打断他们，他们的内心是抗拒的，而尿裤子也许对于他们来说是一种发泄。</p><p class="ql-block">3．对于已经上了幼儿园的孩子来说，有的家长还是不让幼儿摆脱尿不湿，如果长时间依赖尿不湿，孩子不可能会养成很好的如厕习惯，甚至他们根本就不知道上厕所解决。</p> 采取措施 <p class="ql-block">1．孩子在上幼儿园之前，教师与家长一定要进行多沟通，多交流，多让老师了解一些幼儿的实际情况。</p><p class="ql-block">2．幼儿在幼儿园期间一定要多提醒幼儿上厕所，并给予陪同和鼓励。</p><p class="ql-block">3．提醒家长：让幼儿平时在家时也要养成良好的如厕的习惯，规定时间。</p><p class="ql-block">4．建议家长不要让幼儿依赖尿不湿，如果晚上睡觉的时候，家长可以在睡觉期间自定一个时间段来叫醒幼儿上厕所，也是为了防止幼儿尿床的现象。</p>