在“大单元教学”视角下, 培养学生语文核心素养——集体备课及课例展示活动

东宁市绥阳第一小学

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  为进一步贯彻落实(2022年版)《义务教育课程标准》,积极推进新课程改革,提高教师专业素养,加强教师对“大单元教学”的深入理解,促进课堂教学提质增效,2023年6月12日东宁市绥阳第一小学开展了以“在‘大单元教学’视角下,培养学生语文核心素养”为主题的集体备课及课例展示教研活动。</span></p> 学习研磨 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在教学领导的精心组织下,四学年语文共同体利用3个多月的时间,大量查阅相关资料,通过自主学习、合作探究、反复研磨,逐步理清了“大单元教学”设计思路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  大单元教学是立足整体的教学,是结构化、系统化的教学,她们在单元学习前对具体内容进行梳理,提炼与概括,实现知识结构的整体关联与贯通,从而促进学生智慧的成长及素养的提升。</span></p> 集体备课展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在集体备课中,四学年学习共同体贯彻新课程理念,把学科教学从“小单元”中解放出来,以更大的视野、更高的层面建构新的教学系统。她们紧扣现代诗歌“用美丽的眼睛看世界”这一单元主题,紧紧围绕初步了解现代诗歌特点等三个单元学习目标,从更大的视角设计以“文学阅读与创新表达”为主的学习任务群,并以任务群为驱动,以学习目标为导向,精准施策、合理运用多种教学方法,带领孩子们畅游于现代诗歌的美好世界中。</span></p> 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在《短诗三首》这节课中,共设置了四个教学板块推进教学,通过任务驱动激发学生学习古诗的兴趣,通过大问题设计促进学生的思维发展,通过自主、合作、探究,让学生充分参与到阅读实践活动中,提高学生的语文核心素养。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌟第一个教学板块:重视朗读指导,体验诗歌之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌟第二个教学板块:品味学习古诗,感受诗歌特点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌟第三个教学板块:小组合作学习,体会诗句含义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌟第四个教学板块:发挥学生想象,仿写创编诗歌。</span></p> 教学赋能  学有所得 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在此次教研活动中,每位教师都能够认真聆听集体备课中的研讨交流,观摩展示课并进行了评课,对“大单元教学”的新理念有了进一步的认识和深刻的领悟,为今后的教学实践打下了坚实的基础。</span></p> 总结点评 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  教学副校长刘秀花对本次教研活动进行了详细的总结,她从中心任务的确立、完成教材目标、创设学习任务群、注重学生深度参与等方面对“大单元教学”做了深刻解读。她强调:大单元教学的意义在于教学中要有大目标、大任务。“大单元教学”在引导学生语文实践活动中,要有中心、有条理、重表达,创思维。她希望每位教师能够大胆设计、敢于尝试,探究新型的“大单元教学”视角下的语文课堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  李校长非常重视本次教研活动,给予了充分肯定和精彩点评,没有探讨创新就没有精彩课堂的呈现,没有辛勤付出就没有丰收的硕果。她对所有教师提出新的希望:教学就要深耕细研,她要求广大教师要在“大单元教学”新理念的引领下,继续勤于探索,行稳致远,谱写语文教学的新篇章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。此次教研活动有理论,有实践,有创新,给人以智慧的启迪和心灵的感悟。通过本次教研活动,老师们不仅明白了大单元整体教学设计的意义,更明确了具体的路径和方法,让老师们有了更多的思考,收到了更多的启发。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  且研、且行、且思、且悟,相信在市教育局进修校小教部的带领下,我校教师定会在大单元教学实践中步履铿锵,细磨深耕,砥砺前行!在教学研究征途上一路成长,一路收获!</span></p> <p class="ql-block">🌺编辑:李 艳</p><p class="ql-block">🌺审编:刘秀花</p><p class="ql-block">🌺审核:李秀兰</p><p class="ql-block">🌺摄像:唐守前</p>

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