<h3>想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。</h3> <h3>蒙特梭利说：过想培养幼儿的想象力，应该做的第一件事是让他们成为物质生活的主导。同时用以现实生活为基础的知识和经验丰富他们的头脑，给他们自由发挥的空间。</h3> <h3>蒙氏教具，具有丰富多彩化。蒙特梭利认为幼儿的想象凭本能，通过让幼儿是自己主人环境中生活，通过用建立在事实的基础之上的知识，经验丰富他们的头脑，来培养他们事实的想象力。</h3> <h3>在蒙特梭利教育中，无论是自由选择工作时，还是日常生活中，始终保持轻松、自由、和谐的状态，为孩子充分发挥想象力和创造力提供了良好的环境准备。孩子也会将丰富的想象力付诸于实践。<br></h3> <h3>旭日班小组郝慕贤小朋友用数学领域—恩物五拼摆了《消防车机器人🤖️》<br>先拼摆了机器人，他说：机器人可以变成消防车🚒还有赛车🏎️，消防车可以救火🔥还可以打怪兽👾因为水里加了毒药</h3> <h3>孩子的想象力是无限的。有人说“儿童天生就是艺术家”。蒙氏教育提倡“以儿童为中心，遵循孩子的成长规律，捕捉孩子的敏感期”。在孩子6岁前，要为孩子创造条件让孩子多感受、多经历、多想象，这是孩子未来创造力的基础。我们相信，拥有丰富想象力的孩子，她的世界一定是充满意义、多姿多彩的。</h3>