<p class="ql-block ql-indent-1">为了培养学生的实验操作与探究能力，进一步推动生物实验课教学，我校学生走进了生物实验室，体验了探索微观世界的美妙！</p><p class="ql-block ql-indent-1">前期工作繁杂琐碎，老师们细致安排，全体生物教师积极参与、充分准备。实验室的清洁与打扫、实验材料的购买与制备、材料清洗与用具摆放、实验试剂清洗与分装……</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次实验内容为：</p><p class="ql-block ql-indent-1">实验：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片</p> <p class="ql-block">1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中滴一滴清水。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划"井"字，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜一内表皮，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以免产生气泡，影响观察。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物实验教学是初中生物教学的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸。实验是一种直观的教学手段，通过实验可以帮助学生理解抽象的生物概念和知识，在实验中他们可以轻易地掌握课本上枯燥的理论知识，培养学生的科学思想和探究能力，提高学生的综合素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次实验活动，提高了学生学习的积极性，锻炼了学生实践操作的能力，培养了学生严谨的科学态度！</p><p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，只有勇于探索，才能攀登高峰！</p><p class="ql-block">撰稿：张帆</p><p class="ql-block">审核：王忠革</p>