<p class="ql-block">汝果欲学诗，工夫在诗外。写诗如此，教学亦然。教师要想教好书育好人，不能只关注学生分数，教师要在教学上做足功课，写好教案，培养学生各种行为习惯，厚积薄发，取得好成绩水到渠成。我们朱桥小学一直重视基础，明确教与学的价值导向，在第一轮教案、作业、《专业成长手册》检查的基础上，又于6月12日下午进行了第二轮检查，做好“诗外之功”。</p> <p class="ql-block">本次检查，发现了很多优点，老师们的各方面都有提高。教案书写认真了，各项记录完整了！管中窥豹，略见一斑，老师们教学中是下了功夫的！</p> <p class="ql-block">同学们的作业也变得更加认真！</p> <p class="ql-block">思维导图能够大大提高效率，工作会变得有条理，逻辑性、严密性会更强，做事事半功倍！五年级一班和三年级二班同学把每篇课文都做了思维导图，条理清晰，重点难点知识点一目了然，已把导图当做了一种习惯！</p> <p class="ql-block">但检查中也发现一些问题。有的同学作业潦草，敷衍了事；有的同学作业错误没有改正；有的老师教案不实用，记录不完整……针对问题，我们不回避，直接记录，打出分数，与老师面对面沟通，坚决杜绝再发生！</p> <p class="ql-block">繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。育人是一项复杂工程，千秋伟业，任何疏漏都不可挽回！因此，我们会把工作做得细些，再细些！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：刘永攀</p><p class="ql-block">责任编辑：聂孟安</p>