值得学习的榜样

兰萱

幽默风趣、如沐春风，是学生对陈老师的评价。他重视培养学生英语学科核心素养，他善于创设情境激发学生的兴趣，在体验中激起学生的情感共鸣。他的课堂总是掌声、笑声不断。他善于运用国内外热点和正能量的素材，培养学生乐观向上、积极进取的品质。用俄乌冲突引发世界粮食危机教育学生珍惜粮食；用莫言小时候的故事教会学生如何处理冲突矛盾；用鸿星尔克捐款事件教育学生爱国要从小事做起。慈善家曹德旺、爱国企业家任正非、感动中国人物江梦南等正能量事例都是他对学生思想教育的素材。他还将英语谚语、格言和名人名言作为他每天教学的内容。“我相信你、你真棒”是陈老师常常挂在嘴边的话。他把自己培植的芦荟奖励给学生，激励孩子们要有芦荟一样自爱、朴实和坚强的品质。他奖励学生中国名校的书签，教育学生从小要树立远大理想。 有宽容心是优秀教师的必备品质。陈老师用耐心、爱心和责任心呵护学生茁壮成长。曾有一名学生违反了纪律，他没有按常规惩罚，而是让这名学生用英语说出20句描述校园的句子就笑着让孩子回教室了。多年后，已经出国深造的这名学生动情地对陈学宝讲述起这件事，感谢他的尊重、真诚以及务实的教导。在他的悉心培养下，多名学生参加全国中学生英语能力比赛获一、二等奖和市英语口语大赛冠军，一批批学子成为了国家栋梁之才。 在教学中，陈老师重视教学创新，不断改进教学方法，挖掘教材，广泛收集资源。他善于抓住教学难点，把它变成突破点。英语写作是教学中师生普遍头疼的难题，为此，他收集了全国近五年各地的中考和高考作文，深入分析、总结，提炼出英语作文高分策略，让学生不再害怕写作。为促进“双减”政策落地，他研究设计了思维导图、单元知识清单、主题手抄报、英语日志和仿写等创新作业，极大地调动了学生学习的积极性。