<p class="ql-block"> 6月12日，杨孝柳老师在周一例会上为我们分享了《我想和你走近一点》。在她的分享中，我们发现了解孩子、走近孩子、与孩子共情的新视角。</p> <p class="ql-block"> 很多时候的矛盾，大多源于不共情。生活中，我们常常会对陌生人保留善意，但在自己的伴侣和孩子面前，却把口无遮拦当成“真性情”和“为你好”。再小的孩子也需要顾及对方的尊严，我们不能把语言变为“暴力”，伤人伤己。我们要学会站在对方的角度思考问题，能够设身处地地理解孩子，感受对方的内心世界，与孩子产生共情。并对他们的反应作出恰当回应，这样就会避免很多矛盾，更好的了解孩子。</p> <p class="ql-block"> 在一档综艺《考不好，没关系？》里，家长和孩子进行角色互换，家长当学生参加考试冲关，孩子则变成家长在一旁陪考观战。在面对大人做不好的情况时，他们最想做的，就是模仿大人的方式，一一还回去。那些回答中的训斥、讽刺、惩罚，就是他们日常学习生活中所经历的。这档综艺让家长们主动去反思自己平时对待孩子的方式，认识到尊重孩子的感受，孩子才能将心比心。</p> <p class="ql-block"> 即便是自己的孩子，我们也常常会陷入误区，认为自己是受损方，而造成矛盾升级。要做到真正的换位思考，一定是把孩子当作一个人，一个有血有肉有情感的人，而不是嘴上时时都是“为你好”，言语上却处处“捅刀子”。</p> <p class="ql-block"> 如何换位思考，才能与孩子共情呢？第一，我们要学会观察，留意孩子身上发生的事情，然后清楚地表达观察的结果；第二，要具体地表达感受，越具体越好。需要注意的是，表达感受，而不是宣泄情绪；第三，说出原因，是什么让你有了这些感受；第四，提出具体要求，针对观察的结果，提出具体且可行的要求，越明确越好。</p> <p class="ql-block"> 孩子需要的是一份理解和共情，接纳与鼓励，不是所谓的“刀子嘴”以及自以为是的“为你好”。只要你愿意去理解孩子、肯定孩子、支持孩子，用温暖的语言抚慰他，再倔强、叛逆的孩子都会被融化，再内向、自卑的孩子都会被照亮。</p>