<p class="ql-block"> 为了更好适应新课程、新教材、新高考，促进学校教育教学高质量发展，助推我校早日实现“办优质教育培养精英人才，再铸陇原历史名校新辉煌”的奋斗目标。2023年6月12日，我校16位高三教师随同县教育局领导分别参观学习了苏州市田家炳实验高级中学和苏州市第一中学。</p> 苏家炳实验高级中学 <p class="ql-block"> 上午9:00，我们到达苏州市田家炳实验高级中学并认真聆听了马建兴校长所做的专题报告。马校长的报告题目是——新高考视域下学校教学及管理转型与思考。报告内容深入浅出、精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 在开始正式报告内容之前，马校长非常谦虚的介绍了学校，尤其是新市路校区。对于自己的教育思想，马校长也真诚分享。</p> <p class="ql-block"> 他以讲故事的方式，启发我们教育改革的重要价值。在此分享给各位。马校长以单身女教师小刘择偶为例，提出了教学的三维目标（知识、能力、情感态度价值观），然后再通过与目标对象相处中的真实情境，表明二人具有不同的人生价值选择（此处涉及到了必备知识与关键能力之上的学科素养与核心价值），最终导致风道扬镳。</p> <p class="ql-block"> 鉴于此，马校长提出自己的观点：“单纯的积累知识并不能够让人聪明，我们需要在认知层面有所突破”。我非常认同马校长的观点，在以后的教学工作中，我一定要减少重复低效的工作，努力培养学生的创新意识与辩证思维。做到“道为上、法为中、术为下”，不断提高学生的学科素养水平。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 马校长认为新高考背景下如何开展课堂改革工作是施教者首先要思考的问题。高考作为一种选拔性考试，具有“立德树人，服务选才，引导教学”的核心功能，旨在培养德智体美劳全面发展的人。</p> <p class="ql-block"> 马校长认为，面对新高考改革，学校教育要坚守质量为魂，筑牢发展根基。他以具体的高考真题案例，谈面对高考试题评价改革，我们的教学必须由知识传授向素养发展转变，学科教育必须立足学科核心素养。</p> 苏州市第一中学 <p class="ql-block"> 下午1:40，我们来到苏州市第一中学参观学习。唐敏校长做了专题讲座——新高考背景下，教育管理与评价的实践思考。</p> <p class="ql-block"> 唐校长从五个方面为我们介绍了学校的教育管理经验：</p><p class="ql-block"> 一、关于教育管理</p> <p class="ql-block"> 二、关于教育评价</p> <p class="ql-block"> 三、“三新”带来的变化与要求</p> <p class="ql-block"> 四、新高考背景下的教育管理</p> <p class="ql-block"> 五、评价是有效管理的重要手段</p> <p class="ql-block"> 报告结束后，我们参观了苏州一中的美丽校园。校园植被繁茂、文化氛围浓郁，处处展现着着百年老校的深厚文化积淀，令人流连忘返！</p> <p class="ql-block"> 苏州一中校园注重对优秀传统文化的继承发展和对地方教材的创新开发。使得同一个校园内呈现出传统与现代的交相辉映。</p> <p class="ql-block"> 叶圣陶老先生说，教育就是要为学生的人生奠基。因此，我们要把每一节课的教育教学都要落实到“教是为了不教”的这个点上去，只有这样子我们才能够真正的把学生教好，把学生引领好。真教育首先要把学生的品行要培养好，其次就是一定要在孩子的习惯上要下好功夫。第三才是学生的学业水平就提升。品行好习惯好，那么学业好就是水到渠成的事情。</p> <p class="ql-block"> 教师成长是学校发展和学生成才的根本保障。办人民满意的教育首先要通过提升教师素养从而让学生满意，进而让家长、社会满意，这也是我们此次赴苏州学习的意义。在接下来的培训时间里，我们将仔细聆听、认真学习、深入思考，将学习成果转化为工作成效。</p><p class="ql-block">编辑：李淑萍</p><p class="ql-block">审核：赵海红</p>