共谋发展赴鹏城，“翠竹”园里求真经——广东省植校东名校长工作室深圳研修活动（一）

植忠伟

要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。 ——2023年5月29日，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话 　　千里相聚在鹏城，深度交流促提升。6月12日上午，广东省植校东名校长工作室一行和连州市、河源市、东莞市教育考察团到访深圳市翠竹外国语实验学校。学校党总支书记孔文东、学校行政班子和部分教师到校门口迎接。 　　工作室一行9人首先参观了校园环境及部分功能场室。在孔文东校长的带领下，我们依次参观了环保教育站、传统文化长廊、队部室、智慧兑奖柜和操场等场室。学员们对翠竹丰富多彩的少先队实践活动以及浓郁的艺术特色表示赞叹。 　　每一个室场都充满了学校的艺术特色，令人眼前一亮。学校让每一个学生能根据自己的兴趣爱好和特长发展需求选择相应的课程，彰显了“创造适合每一个学生的教育”这一办学理念，让每一个孩子梦想花开。 孔文东书记做主题报告 在三楼党员会议室，孔文东书记做了《让每一个孩子的梦想花开——翠竹外国语实验学校办学情况介绍》的主题报告。孔书记从基本情况、主要特色、经验做法、突出成绩和未来思路五个方面全方位分享了翠竹外国语实验学校的办学情况。从艺术教育“双语”教学到党建带队建特色，从梦想花开课程到翠竹家长微课，从“125”课堂革命到翠竹“3-4-2”主题研修，从课堂教学建模到“十四五”发展规划，从未来现代化的新校舍到从翠竹品质到翠竹品牌的发展目标......据悉，在2023年2月28日，人民日报、今日头条、腾讯、新浪、晶报等多家媒报道了翠竹可视化评价。 　　接下来是课例展示，学校分别同时安排了语数英学科的课例展示，语文学科由黄健媚老师执教习作指导课《他____了》。 　　黄老师的习作指导课结合本单元要点进行读写结合的训练，还结合习作中的例文，引导学生去体验，发现，感悟习作方法。让我们对习作指导课模式有了一个新的认识。 　　课例展示后，分学科进行了评课议课。 　　下午，我们走进深圳洪湖小学。洪湖小学李国平校长和学校行政带我们参观了学校荷香书院（图书馆）、雅荷轩（创意剪纸）、莲创馆（小小科学家）等场室。 　　随后，我们来到五楼会议室进行办学情况汇报和交流互动，主题会由虞汉舜副校长主持。首先，黄鑫焕主任为我们进行了《园校融合，生态育人》的专题讲座，黄主任的讲座从源起、措施、成效、不足和优化五方面着眼洪湖小学融合教育与“546”生态自育两项特色育人模式，进行经验分享和交流。 　　接着，由学校科学团队杨泓老师代表做了题为《核心素养下小学科学大单元视角下项目式学习实践探索》的交流分享。 　　杨老师分享结束后，李国平校长向我们介绍了学校挖掘荷花的文化内涵，开展了以“荷”为主题的跨学科融合课程，构建荷文化课程体系，提炼出“人荷共美，品能兼长”的办学理念，形成了“以荷立品、以和善行、以合共赢、以核育能”的“四he”文化。 　　最后，翠竹教育集团党委书记、总校长孔文东从翠竹教育集团“和美生长”的集团文化特色出发，希望洪湖小学继续深化“荷美教育”品牌建设，要纳入学校重要规划，并希冀通过“和美生长”的共同体，一起推动罗湖教育高质量发展。 　　主题分享后，大家在轻松活泼气氛中，相互交流发展理念、内涵特色、教育教学经验等。孔文东名校长工作室与植校东名校长工作室将继续谱写互惠共赢新篇章。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习不止，反思不止。本次翠竹、洪湖研修活动不但拓宽了工作室成员的教育视野，更新了教育观念，也触动了大家内心的教育情怀。大道至简，实干为要，大家纷纷表示，要继续怀揣教育梦想，躬行教育理念，共赴诗与远方，工作室主持人植校东校长强调:希望各位学员今后结合本校的教育教学实际，采取切实可行的方法和措施，提升学校的教育教学质量，为办人民满意的学校而不懈努力！