大二班的美篇

大二班

毕业在即，关于“幼小衔接”，我们依然选择了儿童的视角来诠释这一话题，倾听儿童的想法，从儿童的思考中探究问题的本质。我们发现，成人关注的问题，儿童也有自己的看法，而这些看法的背后，是对问题更宽广、深刻的理解与思考！ 好奇，关于小学“问题清单” 　　古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。提问是探索的源，发现是探索的果。关于上小学，二幼娃有好多的想法、问题，有好奇的、有担心的、有计划性的、也有纠结的…… 带着对小学生活的强烈好奇、 探索欲望，我们出发啦~走进小学，互动零距离。 这是幼小衔接，最直观、最生动的一课。此次活动也是，鹰潭市八一小学、鹰潭市铁路地区东幼儿，幼小衔接共同体的一项重要行动。我们带着问题清单，开始了参观小学之旅。 小学我们来了我心中的小学 小学和幼儿园的不同 小学书包里面有什么 小学一日生活和幼儿园一样吗 亲身体验，与小学相遇小学是怎么样的呢？百闻不如一见！孩子们怀着好奇和期盼的心情，排好队伍，在老师的带领下，向小学出发，踏入鹰潭市八一小学的大门。孩子们一双双发亮的眼睛、一张张微笑的脸，流露出对小学的好奇和憧憬！ 随着一声铃响,哥哥姐姐们像泄洪的潮水一般涌向操场.又到了上早操的时间了,她们呼吸着新鲜的空气,个个脸上荡漾着会心的笑容,来到自己的位置.哥哥姐姐们排着整齐的队伍,真可谓有条不紊.一支支队伍犹如一条条长龙,一眼望不到头今天是星期一.随着音乐的响起,哥哥姐姐们敬起了少先队队礼,一个个挺拔飒爽。让人看了赞不绝口 惊喜不断的校园环境 我们参观着小学，从校门口的校训、作品展示，到一楼的操场、图书馆，微机房，影音室…… 图书室 微机房 体验小学课题 和哥哥姐姐们了解他们口中的小学 我们怀着好奇和期盼的心情，走进小学校园，寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真观察着校园里的每个角落，每个活动、每个人…… 与小学有了一次近距离的接触，感受到小学校园生活的别样魅力，我们已经喜欢上小学了！相信不久的将来，我们一定会像哥哥姐姐一样，满怀信心地开启下一阶段的学习与生活！小学的参观体验之旅结束了，关于小学的那些事儿，每天都在校园里侃侃而谈…… 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，幼小衔接工作应由幼儿园、家庭和学校三方共同配合完成。花开有时，衔接有度”让此次活动更有意义和价值，通过半日的参观活动，孩子们对小学的环境有了初步的认识，唤起了他们对小学生活的好奇和向往，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。