信息技术转型赋能，专家引领高效沟通——山东省教育数字化转型赋能教师队伍建设专家入校指导工作

兖矿一小王迪

为深入贯彻落实“双减”政策精神，推进学校信息化建设，促进学科相融合，提升教师信息素养，实现减负、增效、提质。2023年5月24日，山东省《教育数字化转型赋能教师队伍建设路径研究》项目组专家崔冬教授，邹城市电教站钟锋锋老师莅临我校进行培训指导，助力兖矿一小教育数字化转型赋能教师队伍建设工作。我校高度重视此次省重点项目专家入校活动，谢方辉校长带校各级领导及相关学科教师全程参与了此次活动。 　　5月24日一早，校领导与崔教授、钟老师，相聚在邹城市兖矿第一小学的会议室，崔教授聆听了本学校数字教育的现状，我们坦言，此项工作的开展，在本校有一定的成果，但也必不可免的出现了一些问题，崔教授的到来与我们是雪中送炭一般的帮助。 　　八点半的阶梯教室，段少寒老师执教的一年级课程《找规律》、石文慧老师执教的三年级课程《推理》准时进行授课。学校领导重视此次来之不易的学习机会，号召各年级各学科教师前去听课，吸取经验。 　　崔教授在听取了两节示范课后，首先对老师们的课堂呈现进行了评价，肯定教师授课能力与临场反应，但也指出对交互式白板应用较少的现实问题，崔教授以《等量代换》为例，展示传统多媒体授课方式与希沃白板交互式教学的区别，直观展现两者的差异，随后，崔教授对如何制作与应用交互式白板进项现场展示，崔教授的语言简洁明了，指向性强。 　　下午，胡媛老师执教五年级《折线统计图》一课，结构明确，思路清晰。随后，崔教授现场演绎制作微课的方法，通过展示剪辑软件的操作步骤，从剪切到合成，从导入到渲染，一步一步扎扎实实，我们不仅感受到崔教授娴熟的技能操作，娓娓道来更展现出崔教授的人格魅力。 　　一天的课程结束后，崔教授不辞辛苦，在二楼会议室，点对点的指导三位教师，从授课的思路到PPT课件的制作，再到教学中小细节的设置，授课亮点的设计，细致的讲解让三位授课老师醍醐灌顶，收获颇丰。 　　崔教授的到来，让我们深切意识到数字化教学的迫在眉睫，随着教改的不断深入，数字化教育作为一种现代教学手段，其形象、直观、生动的特点，能更快速、更准确地传递教学信息，与学生的认识水平和思维方式相适应，它是真切具有旺盛生命力的教学改革新途径。在教学中，灵活运用数字化等手段，充分发挥数字化的优势，已成为提高教学质量和直觉感受刺激的重要手段。兖矿一小愿继续努力探索，用信息化推动技术与教育的有效融合，用现代教育技术点燃学生的创造力，实现教育质量的全面提升。