2班的故事🎈我在怀念，我也在反省——写在孩子们毕业之际

胜男

一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 ——普希金 我站在阳阳和鹏鹏之间，他俩在座位上背对着我坐着。阳阳，剩几天就不能来学校了？19天。（黑板上有中考倒计时。）不来咱们班念书，你会想我吗？当然想了，会很想的。我抱了抱高大的阳阳，说，我也会很想很想你的。 鹏鹏，剩几天就不能来学校了？19天，我听见你们说话了。你不来学校会想我吗？会想你，我们三个是世界上最好最好的朋友。我也抱了抱鹏鹏。然后我站在他俩中间使劲抱抱他们，说，我们三个人是世界上最好最好的朋友，我会很想念你们的。 过了两天，我在教室播放了校长推荐的短视频《这就是你该努力的理由》。课间，我坐在教室里和孩子们聊天。阳阳走到身边，胖胖的一米八大个儿的他俯下身子笑嘻嘻地望着我：“老师，我觉得那是一棵向日葵。”“是蒲公英，你看它的叶子是狭长的；向日葵的叶子又大又圆。”我握着他大大厚厚的手，笑着讲。阳阳一脸笑意，眼睛几乎弯成了月牙儿，纯真，可爱，干净。 “老师，那为啥后来又成了三棵，为什么就是三棵呢？”阳阳继续追问。我耐心作答：“蒲公英在奔跑和爬行的过程中成熟了，也重重地摔倒了，小伞一样的蒲公英种子飞进了水草中，长出了新的蒲公英。三就是多的意思，比如，三番五次、五次三番、三三两两、接二连三……”“哦，原来是这样的啊！”阳阳不住地点着头，似乎很满意的样子。 这或许是三年来因为探讨问题我们之间最长的谈话。我不禁陷入沉思。我和鹏鹏、阳阳的谈话很多，但那都是很可爱很幼稚的，甚至是为了让他们能够正常上课上自习的幼儿式的对话。我很呵护他们，教育别的同学们保护他们，关爱他们，我知道他们不断长大的身躯中仍然住着的是小小的孩童。有时实在不听话，乱走动，就用警察叔叔来吓唬他们，他们也都信以为真。上初一时，我们仨就约定，我们是世界上最好最好的朋友。 三年了，他俩一直当我是他们世界上最好最好的朋友。他们从不欺骗我，即使所有的其他聪明睿智的同学们对我询问的一切“不知道”“我真的没看见”“我在看书”“我当时不在教室”“不信，您问**”对此我只是一笑而过，然后看向我的两个世界上最好最好的朋友：“哼，你们以为我没有好朋友吗？”“老师，张奥博，还有高义博。”鹏鹏朗声说到。阳阳接着说：“还有李宇晨，你走了以后，他们三个在黑板前打架，把多媒体线打坏的。”“哈哈，哈哈，哈哈，你们仨来我办公室，我在上海给你们带了好东西了。奖励你们不守规矩，大闹天宫，死硬顽抗的伟大精神。”我看似幽默的调侃让三个少年汗涔涔心慌慌。大伙儿都知道了我有世界上最好最好的朋友，基本不敢在我出差时太出格太过分。 三年中，只要在学校，我每日都会和鹏鹏、阳阳说说话，夸夸他们，抱抱他们，或者拍拍他们的肩膀，摸摸他们的脑袋。我要让他俩觉得学校很美丽，班级很温暖，老师很爱我。我自以为我做的不错，因为孩子喜欢我。我也在与他们相处的过程中包容了许多，慈悲了许多。我的眼里不在只有学习好的学生，不在只有高分和排名第一。我好像越来越理解了教育：就是让人遇见更好的自己，获得内心的温暖与光明，责任与自信，拥有创造幸福和享受幸福的能力。 就这样，时光缓缓，日月暖暖，我和我的54个孩子平和喜悦地过着属于我们的教育日子。我们一起在岁月之河泛舟，在知识之海扬帆，在生命之洋乘风破浪，我们一起进步，一起成长。 然而，阳阳的追问又让我精神自省。我真的做的足够好吗？我真的做的足够好吗？我问自己，捂着胸口问自己。虽然我时常告诫自己，谦逊，谦虚，包容，更重要的是不断学习。 是的，阳阳比以前阳光了，会笑着找我说话，会深情地看着我，会和我简短交流。他的爸爸妈妈也说孩子变化很大，心里温暖了，爱笑了。看到阳阳的由内而外的改变，我很欣慰，也很欢喜。然而，此刻，我觉得我三年来做的远远不够，我没有像培养鹏鹏一样让他爱上一样东西，发展一门兴趣。对于鹏鹏，我鼓励他，表扬他，爱读书，是同学们读书的榜样。我给他选择书籍，经常考考他，让他给同学介绍近期读书的内容，多次在全班同学面前隆重表扬他。于是他爱上了读书，孜孜不倦地读书，我也曾多次收到鹏鹏父亲发来的鹏鹏阅读时的照片。对于阳阳，我考虑到他的心理状况，也不敢做太大的尝试。我只是时常摸摸他的头，安慰他；我只是时常抱抱他，让他有归属感；我只是不时夸夸他能坐稳了，能静下心了，能写一点字了。我把更多的时间用来调节他的心理，疏导他的情绪，对他的观察力和想象力却关注不够，没有更多更好地引导他爱上些什么。虽然，他爱这个班级，也喜欢我，把我当作自己最好的朋友。我自省，作为师长，我的包容和爱心足够，但教育的智慧和担当不够；作为朋友，我的热情和亲切足够，但扶持时对待生命的平等与敬畏不够。我不该只当他是长不大的孩子，只觉得他能感觉到温暖和被爱就足够。我为他做的太少，对此我觉得心疼，甚至惭愧和自责。 人总要爱着点什么，生命才有源流和奔涌而来的力量。 我还想聊聊恒霆，一个热爱体育，蓬勃热情的少年。他有很多优点，爱劳动，爱集体，爱同学，还爱莞尔一笑。班里许多琐事是恒霆做的，按时浇花，不定时清理卫生死角，洗抹布，擦黑板，帮我裁剪整理考号……但可惜的是孩子不认识字，识字困难。三年里，我只教会他“我”和“好”这两个字。当然我也尝试让他认别的字，或者多几个字。不过，我没有做到。我读得懂孩子的欢乐和哀伤。我希望他现在多为班级服务，为同学助力。希望未来，同学们记得他的善良和热情，付出和期待，愿他一生有朋友相伴，有同学扶持。 十一中坚守悦纳教育，平和过日子，喜悦办教育。刘雪松校长多次在全体教师大会上强调，每一个生命都值得尊重，每一个灵魂都该被唤醒，我们要让鱼儿在水里畅游，让鸟儿在蓝天翱翔，让每一个孩子都能遇到更好的自己。希望孩子在十一中尽情游戏，寻找玩伴，于犯错中修正自己，与同学议论智慧碰撞，与老师相长青出于蓝，在润物无声中，自强不息，各美其美，美人之美，美美与共。 这段时间，我就在思考我将如何更智慧地引领下一个班级，下一届学生。 语文课，我一如既往地放手给学生，让他们拥有学习探究的更大天地，更广舞台。我不仅要让他们像学长们一样在讲台上讲解课文，分析试题，我还要指导他们做专题，做研究，做调查，撰写报告。诸如，孔子与《论语》、孟子与《大学》，庄子与《庄子》、鲁迅与《朝花夕拾》，或者如，《回延安》中地域与信天游的关系、创世经典《诗经》关于民族精神的底色的研究……我想带领孩子做专题，做研究，培养他们的探究精神、思辨性思维和创造表达，以及他们搜集、归纳和整理材料的能力。 做班主任，我也想把学生大讲堂发扬光大，并且打算邀请各行各业的劳动者走进我们的课堂，走上我们的讲台，和同学们谈生活，谈工作，谈理想，谈信仰，引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观。 其实这个想法一直有，只是之前是邀请家长来讲，讲《大美神木》《人工智能》。前一段时间曾去十三中轮换监考，正遇上有交警在十三中处理学生骑电动车撞人的事故。谈论间我问交警同志以后我可不可以请他们来班上给同学们讲讲交通安全知识。这位交警同志热情知性，即刻答应我的邀约，并且说他们图文并茂的讲解和职业的引导，会让学生有较大的心灵震动，能的事半功倍的效果。 生活即学习。未来的日子，我将让法官、警察、解放军、会记、园艺师、产业工人……与同学们分享他们的故事，在感受到良知温度，触摸到美好灵魂的教育中，脚踏实地，仰望星空。 祝愿同学们中考顺利，前程似锦！ 祝愿孩子们平安健康，快乐成长！ 祝愿我30年来教过的所有的学生安然静好，万事如意！我只想讲好我们的教育故事，做自己该做的，让我的教育生活有信仰，有情怀，有温度。 写于中考倒计时19天，完成于中考倒计时5天。 2023.6.12