教以共进研以致远——山东省初中美术学科特级教师工作坊（青岛站）教学研讨暨课堂教学与教师专业素养提升活动

橙色天空

为贯彻落实《山东省教育厅关于山东省中小学幼儿园特级教师工作坊实施方案的通知》要求，进一步加强全省初中美术教学工作，全面提升美术教学水平，推动初中美术教学高质量发展，2023年6月5日至6月8日，在山东省美术教研员肖钢老师的精心统筹安排下，山东省初中美术学科特级教师工作坊教学研讨暨课堂教学与教师专业素养提升活动在青岛银海学校拉开序幕。本次活动为期四天，以专家讲座、典型经验介绍、课例展示与观摩、专业听评课研讨的形式展开此次活动，积极推进我省美术教师队伍建设，充分落实义务教育美术课堂教学基本要求，注重区域间教学教研的协同发展和取长补短，勠力发展美术教师的的课堂教学能力和专业技能提升，积极发挥名师带动效应和辐射作用，助力初中美术教育教学出品牌、出典型、出经验。本次活动由山东省教育科学研究院主办，青岛市教育科学研究院、青岛市市南区教育研究中心、市南区青岛银海学校承办。 　　莅临本次活动开幕式的专家、领导有：山东省教育科学研究院美术教研员肖钢老师、山东师范大学美术学院副院长李民教授、中央美术学院继续教育学院路昊教授、市南区教育研究中心刁丽霞主任、青岛银海学校书记、校长刘晓云、青岛银海学校小学部位华校长、山东省初中美术特级教师工作坊16地市主持人及群组成员、青岛市各区美术教研员及美术骨干教师代表。 　　开幕式由青岛银海学校小学校长位华主持，青岛银海学校书记、校长刘晓云作为承办单位致词，首先向与会专家、领导和来自全省各地市的美术老师表示热烈的欢迎与感谢，并简要介绍了本校的教育现状，近些年在教育改革发展的新突破，为师生的发展提供的有力保障。 山东省教育科学研究院美术教研员肖钢老师发表致辞，首先感谢专家学者对省美育教师队伍建设及素养提升给予的巨大支持，充分肯定了承办本次活动的青岛市教育科学研究院、青岛市市南区教育研究中心、青岛市市南区青岛银海学校作为承办方所做的精心准备，进一步强调了本次活动的意义，分析了当前各地美术教学实践发展的新形势，展示部分典型课例的目的，是各地在前期探索中的一个缩影，希望通过课例展示与研讨，能对老师们开展新课标理念下课堂教学实践带来一些思考、启示和帮助。并对老师们提出要求：与会教师要认真学习，做好笔记，学有所思，学有所得，学有所为，不断提升个人专业素养，辐射带动区域内美术教师的专业发展。市南区教育研究中心主任刁丽霞发表讲话，感谢省教科院能够将此次活动在青岛举行，表示会继续助力山东省美术专业教育教学提高一个新台阶，并预祝此次全省美术专业研讨活动取得圆满成功。 　　肖钢老师为我们提出了很多有针对性的指导意见，并对本次活动提出了具体要求。青岛群组全体成员将在臧旭东老师的带领下认真做好贯彻落实，学以致用。我们深深感恩和感谢肖老师精心筹划组织的研讨活动、用心体会肖老师的良苦用心，短短的三天研讨活动只是开端，希望借本次培训活动，构建起教育专家、高校教师、教研员与一线教师的学习成长共同体，为全省义务教育阶段的美术老师的专业成长搭建共同发展的平台。工作坊为推动我省美术教学工作，提升美术教学水平，加强教师团队建设，促进地域协同发展，提升教师专业素养做出了长久而有力的帮助，青岛群组全体成员在青岛市市南区美术教研员、特级教师工作坊青岛坊坊主臧旭东老师的主持下，工作坊将围绕在新课标的引领下美术教学发展和美术课堂实践及教师专业素养提升等内容进行交流学习。 　　开幕式后由臧旭东老师主持，活动内容共15项：专家讲座5个、经验分享2个、课例展示3个、参观学校校园文化1个、课例点评与研讨交流1个、参观学校美育基地1个、特级教师工作坊工作论坛1个、活动总结1个。 　　教研路径：6月6日：臧旭东老师主持、专家讲座、经验分享、参观校园文化；6月7日：刘德明老师主持，青岛三节课例展示、课例点评与研讨交流、苏美荣老师主持、专家讲座；6月8日：参观学校美育基地、特级教师工作坊工作论坛、肖钢老师作活动总结。 【1专家讲座】6月6日上午：路昊《西方古典绘画鉴赏》 　　中央美术学院继续教育学院路教授以“理想与现实”为题，对《西方古典绘画鉴赏》进行了讲解。路教授在讲座中给老师们分享了西方不同时期的经典古典绘画作品，从欧洲文艺复兴开始介绍了多位艺术家，如拉斐尔、凡.埃克、卡拉瓦乔、鲁本斯、委拉斯贵支的艺术风格和技法技巧。在此过程中，老师们了解欧洲油画家使用的基底、材料以及油画技法等一系列专业问题，在西方古典绘画欣赏中提升鉴赏能力，理解古典绘画理想与现实的关系。使老师们的鉴赏水平有了很大的提高，幽默风趣的讲解风格，更是赢得了现场阵阵掌声。 【2专家讲座】6月6日上午：李民《中小学美术课题申报与论文写作》 山东师范大学美术学院副院长李民教授带来《中小学美术课题申报与论文写作》的专题讲座。李教授从课题选题、文献搜集与研究、研究方法与实践、课题申报书撰写、论文写作与发表五个方面系统的讲解了中小学美术教师如何做研究。她指出课题研究和论文写作是教学一线的美术教师专业成长的必经之路。高屋建瓴的指导给参会老师带来了思维启示和专业引领，助力一线美术教师以教育科研为突破口，以课题研究为载体，提升个人专业素养。 【3专家讲座】6月6日下午：肖钢《新美育、新课标——美术课堂教学实践与评价研究》 　　山东省教育科学研究院美术教研员肖钢老师，围绕美育的内涵、新课标的变化与分析、课堂教学的设计与实施、学测评一致性探究等四个方面做了详细的讲解。肖老师指出美育的内涵是仁德教育的培养，而礼乐是其培养的方法，美育和德育是相辅相成的，教育的目的在于培养学生健全的人格，实现美育立德树人的根本任务。对新课标的变化与分析，美术中考省级命题建议方向，大单元教学、课堂教学设计与实施做出了深入浅出的讲解。肖老师基于课堂，立足实践，通过对《有创意的字》的课例分析和《中国花鸟画》大单元集备的内容分享，带领老师们在以新课标的指引下，对初中美术课堂教学实践进行更深层次和维度的挖掘探讨。通过本次讲座，相信老师们对美术教学实践有了更深的认识，为学生素养的培养提供了方向和能量。最后肖老师对各群组读书学习活动也提出殷切的希望与明确的要求。 【4典型经验介绍】6月6日下午：魏世建《惟实励新蓄力赋能》 　　青岛市市南区教育研究中心臧旭东老师代表青岛市教育科学研究院美术教研员魏世建老师从扎实工作、问道发展、专业赋能、思考建议四个方面对青岛市义务教育阶段初中美术学科在“大美育观”统领下整合教学资源、统整课程内容，提升教师素养，提高教学质量，发展师生评价的典型做法，为其他地市美术教研活动开展提供了参考和借鉴。 【5典型经验介绍】6月6日下午：李慧慧《乘美育之风享蓬勃人生》 　　青岛银海学校美术教师李慧慧老师，就银海学校聚焦艺术新课标核心素养提升工作进行了《乘美育之风享蓬勃人生》的工作汇报，从教师培训、美育课程、美育活动、美育成果、蓬勃发生五个方面汇报了银海学校新课改后的美育工作的具体做法，让参会老师立体化、形象化的了解了青岛银海学校的美术教育教学成果，为其他地市美育课改实施提供了优秀范例。 【6参观学校校园文化】6月6日下午：参观学校校园文化 　　青岛银海学校是由青岛银海集团投资创办的一所高起点、高标准、高质量的九年一贯制民办学校，也是岛城首座全海景学校，同时也是一个面朝大海、红瓦绿树、恬然宁静、远离喧嚣的地方。会后，老师们尽情的在校园里吹着海风，享受着青岛凉爽的夏天，校园处处都渗透着美育文化。 【7课堂教学展示与观摩】 三节精彩的课堂教学展示课例由青岛团队带来，山东省初中美术特级教师作坊青岛群组情况简介：群组成员共9人,由主持人青岛市市南区美术教研员臧旭东老师带领，成员有李沧区张桂芳、崂山区孙志斌、即墨区管帅、西海岸新区毛春霞、胶州市吴晓东、局属赵康虎、市北区刘德明、市南区杨凌云老师。群组成员开设过多节省市级美术公开课，曾荣获全国优质课一等奖、省优质课一等奖以及省基本功比赛一等奖，成员中有山东省教学能手、青岛市教学能手、青岛市名师、市中小学学科带头人、市优秀教师、区优秀名师工作室主持人、区“劳动模范”、区“拔尖人才”等，出版专著、发表论文多篇，团队成员之间精诚合作、团队活动扎实有效，在臧老师带领下，工作坊已经成为优秀骨干教师发展成长的重要平台。 6月7日上午：青岛市崂山区第十中学孙志斌《喜悦与收获》 　　孙志斌老师以自己参加青岛马拉松获得的实物奖牌展示，引导学生分析其外形、奖牌信息，以真实情境导入课题。继而孙老师以任务驱动引领学生通过任务单对运动会奖牌、奖杯的设计元素、创意和表现材料、造型方法等进行探究，并深入挖掘奖杯奖牌文化内涵，立足于学生实际，结合学生的生活学习体验，利用身边容易找到的材料进行奖牌、奖杯设计制作的体验与实践。教师语言轻松自然，情境创设别开生面，关注学生的自主探究、深度思考和情感体验，将美术核心素养理念贯穿课堂始终，有效达成本课目标任务。 【8课堂教学展示与观摩】6月7日上午：青岛市即墨区段泊岚中学管帅《盛情邀约》 　　本节课管帅老师依托课标，挖掘教材中的一个“情”字，在教学活动中力求一个“趣”字，教学教法运用一个“活”字，不断启迪学生积极思考，引发并参与讨论，在师生共同合作与探究的学习过程中，完成请柬的设计制作。教师以自己收到本次活动邀请函的真实情境导入课题；以体现地域特色的情境设计任务——即墨古城的文化特点设计墨小牛抽拉卡请柬，引起学生甚至现场老师们的广泛兴趣，围绕与生活、与情感、与作品三个联系，在趣与情的相互转化中让学生自主探究和实践。管老师的循循善诱和直观示范，任务驱动下的探究学习模式，生成了简约灵动的常态课堂，同学们设计的作品各具特色、创意无限，使课堂达到了教、学、评的一致性。管老师从课堂每一个细节出发，做到精致，为老师们做了示范作用。 【9课堂教学展示与观摩】6月7日上午：青岛西海岸新区六汪初级中学毛春霞《中国书画装裱艺术》 　　毛春霞老师从学生熟悉的学校环境入手，以学校长廊中展示的字画为切入点，将中国书画装裱艺术的主题导入。教师以朴实无华的语言，将自己对中国传统艺术的情感渗透于本节课中，引领着学生通过探究学习和活动体验了解手工装裱知识，感悟传承与弘扬传统文化的重要性。教师对中国传统装裱艺术的研究实践和热爱也感染着同学们，达成了对本课情感态度价值观的双向奔赴。 【10课例点评与研讨交流】6月7日上午：三位授课教师介绍教学设计与课后反思 课后，首先是三位授课教师分别阐述了自己的教学思路、教学过程设计以及在课程实施中的思考与困惑，并对不足之处进行了总结与反思。 　　其次，泰安赵银玲老师从课堂细节入手，分析了课堂知识的逻辑关系，做出了中肯的点评，提出了建设性的意见。枣庄孔凡爱老师提出课堂环节的整合与连贯，以点带面的建议。肖钢老师进行了总结性点评，认为三位老师都能立足新课标，结合自身经验、地域特色、擅长领域为我们呈上精彩、质朴的美术课堂。他指出课堂教学的设计思路要贯穿一致，知识要结构化，要有一条主线，把各项教学活动串起来，从而达到思路清晰。另外还提出课堂的一些要注意的细节问题，为我们的课堂教学指明了方向。青岛工作坊坊主臧旭东老师对青岛群组的三节课例进行了总结发言，并提出了课例后续打磨与进一步修改完善的方案。 　　以上教研员老师们都以深厚的学养、丰富的经验提纲挈领地帮助老师们深入解读了新课标理念下的课堂教学存在的问题，让现场的老师们在以后教学中也有了明确的教学研究与实践的方向。 【11专家讲座】6月7日下午：王元友《色彩和谐与互补法则在绘画中的运用》 　　青岛市壁画协会主席王元友教授作了《色彩和谐与互补法则在绘画中的运用》讲座。王教授从色彩学家的主要贡献、色彩三原色、色相环、视觉残像、同时对比、连续对比等方面，阐述色彩和谐与互补法则在绘画中的运用，色彩灿烂、色彩颤动，都能给人不同的感受，这为与会老师们的色彩教学指明了方向。 【12专家讲座】6月7日下午：胡伟业《美感的奥秘》 　　青岛当代艺术研究院胡伟业副院长作了《美感的奥秘》讲座，胡院长指出从视觉艺术在表现美的方面还有很长的路要走，胡院长提出美感的五大要素：视、熟、新、趣、意，并通过多幅艺术作品验证这五个要素。 【13参观学校美育基地】6月8日上午：老师们一起参观了青岛银海学校的美育基地，依托优质资源，这里已然成为艺术素养提升的沃土，美育也成为银海教育现代化的亮色。 【14特级教师工作坊工作论坛】6月8日上午：16地市工作坊成员每天学研相融，收获满满。按照会议议程，积极参加活动并做好记录，谈感悟，化思考，结合自身的教育教学实践，制定未来发展的目标，按要求上传学习过程总结资料。 青岛群组成员、青岛市各区市学习记录青岛群组成员现场学习、学习笔记、学习感悟、工作坊合影 【15活动总结】 　　最后，山东省美术教研员肖钢老师对本次活动进行了总结。随后对工作坊成立的初衷和各位坊主的任务提出了要求，学习还要继续，争取在坊内呈现出更多精品课堂及教学成果，后期还会在其他站点以这样的方式来开展活动，全面提升美术教学水平，推动初中美术教学高质量发展。 　　用心教研、研之有悟。百想齐思、思附践行。本次研讨活动，不仅提高老师们的教学能力，而且启发老师们用心教书育人，以美术学科的艺术魅力发挥立德树人、培根铸魂的独特作用，锚定以美育人、启智润心的新航标，带领学生在艺术的海洋里遨游。 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光，本次教研立足课堂教学，对照落实新课标理念，落实课标精神，青岛群组将在肖钢老师的引领下，在臧旭东老师的领导下，和全省工作坊同仁一起努力，在构建魅力课堂的教研路上不断探索前行。 文字：管帅杨凌云图片：群组成员提供审核：臧旭东