<p class="ql-block"> 我们幸福二实小一直将“经典诵读”作为传承和弘扬中国优秀文化和传统美德的一项重要活动。旨在培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，陶冶情操，以此促进校园文化的建设和发展。</p> <p class="ql-block"> 一、走进宋词</p><p class="ql-block"> 宋词是中国古代文学黄冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。</p><p class="ql-block"> 她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。</p><p class="ql-block"> 远从《诗经》《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了有机成分。</p><p class="ql-block"> 直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来很高的艺术享受。</p> <p class="ql-block">如梦令——李清照</p><p class="ql-block">昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。</p><p class="ql-block">试问卷帘人，却道“海棠依旧”。</p><p class="ql-block">“知否？知否？应是绿肥红瘦。”</p> <p class="ql-block">渔家傲 秋思</p><p class="ql-block">——范仲淹</p><p class="ql-block">塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。</p><p class="ql-block">四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。</p><p class="ql-block">羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。</p> <p class="ql-block"> 声声慢</p><p class="ql-block">——李清照</p><p class="ql-block">寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。</p><p class="ql-block">满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！</p> <p class="ql-block">最唯美的词：《一剪梅·红藕香残玉簟秋》</p><p class="ql-block">《一剪梅·红藕香残玉簟秋》</p><p class="ql-block">红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。</p><p class="ql-block">云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。</p><p class="ql-block">花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。</p><p class="ql-block">此情无计可消除，才下眉头，却上心头。</p><p class="ql-block">《一剪梅》是李清照的名作，有人评价：每一句都美到极致。</p><p class="ql-block">全词不饰雕饰，明白如话，以女性特有的沉挚情感，丝毫不落俗套的表现方式，展示出一种婉约之美，格调清新，意境幽美，称得上是一首工致精巧的别情佳作。</p><p class="ql-block">“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”是其中的名句，历来为人传唱。</p> <p class="ql-block"> 二、诵读经典</p><p class="ql-block"> 读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。</p> <p class="ql-block"> 三、描绘经典</p> <p class="ql-block"> 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。</p><p class="ql-block"> 诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化！</p><p class="ql-block"> 诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵！</p><p class="ql-block"> 诵读经典,我们寻找万里河山的广阔！</p><p class="ql-block"> 对话圣贤,我们感受千年文字的力量。</p>