<p class="ql-block"><b> 为进一步提高教学质量，推动教师专业化发展，引领教师研究综合练习题命题方向，分析教学中存在的问题，促进学生学业水平的提高，准确把握教学方向，为教学提供有力保障和方向引领，那大镇中心学校一年级组于2023年3月30日上午开展了第二次综合练习题命题研讨与分析活动。</b></p> 命题研讨 <p class="ql-block"><b> 首先由第二次综合练习命题老师刘延爱老师对本次命题进行全面解读。</b></p> <p class="ql-block"><b> 全体组员人人参与，认真钻研教材，按照课程标准中学科教学建议的要求，就每种题型做了细致的研讨，力求在教学中紧扣课标，准确把握教材内容，不断发挥团队的力量，确保综合练习题行之有效。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过交流与研讨，我们认为试卷命题应该面向全体学生，体现基础性，检查学生识记、理解和运用语言的基本能力。要体现全面性，命题力争涵盖广泛，综合的考察学生多方面的语文知识，多项语文能力，重在实践。此外还要注重实践，关注人文、体现适度性。</b></p> 分析总结 <p class="ql-block"><b> 本次研讨与分析活动明确了综合练习应有所侧重，强化学生基础知识的掌握，但又不能拘泥于教材，注重知识的横向、纵向联系与拓展，注重讲练，结合精讲精练，注重学法指导，让学生能够学以致用。</b></p> <p class="ql-block"><b> 充分利用学科教研认真研究如何命题，如何命好题，把综合练习作为一种教研后的及时分析，认真抓实抓好，对于教学质量的提升，对于教师素质的提高，对于学生们的知识的掌握，老师们及时熟知是大有好处的，相信老师们会以本次综合练习命题与研讨分析为起点，认真研究课标教材，深入进行剖析，全面调整教学策略，提高教学质量的同时，提升自己的专业化水平，相信我们的教育教学质量必将取得新突破，再上新台阶！</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑者：陈仙慧</b></p><p class="ql-block"><b>摄影者：李珠良</b></p><p class="ql-block"><b>审核者：李珠良</b></p>