<p class="ql-block"> 距离大班幼儿进入小学的时间越来越近，为了帮助幼儿全面、直观地了解小学生活，以增添更多的信心和期待去迎接即将到来的小学生活。奎屯市第十二幼儿园大班组开展了 童言“信”语 幼小衔接活动。</p> 活动起源 神秘的小学生活 <p class="ql-block"> 对于小学，大班的小朋友们充满了好奇💡，他们有很多的“❓❓”。</p><p class="ql-block">小学生是在家吃饭🍚还是在学校吃饭呢❓</p><p class="ql-block">小学生每天都要写作业📖吗❓</p><p class="ql-block">在小学可以打篮球🏀吗❓</p><p class="ql-block">小学生跳绳👭一次能跳多少个❓</p><p class="ql-block">小学生可以自己洗衣服👖吗❓</p><p class="ql-block">小学生操场🌿可以做什么❓</p><p class="ql-block"> ·········</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们一言一句讨论着，大家都只是“听说”👂🏻那怎样才能更加真实的感受到小学生活的现状呢?</p> 与信初相识 <p class="ql-block"> 经过孩子们的讨论，他们决定要给小学一年级的哥哥姐姐们写信！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">不会写字怎么办呢？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">孩子们有妙招!</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 虽然不会写字，但是我们可以把想要表达的内容用绘画的形式呈现出来。</p> <p class="ql-block">满心欢喜描画着，希望哥哥姐姐能读懂。</p> <p class="ql-block"> 说着画着，问题又来了。</p><p class="ql-block"> 写信可没那么简单，想表达清楚自己的想法。不光要有称呼、内容、自己的姓名和日期，还要将绘画的事情分步骤，标序号，画清楚·······</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过观察发现写信也是有固定的格式，要有称呼、想说的话、自己的姓名和日期。</p><p class="ql-block"> 那我们赶快来试一试吧！孩子们开始了制作书信，写给小学一年级的哥哥姐姐……</p> <p class="ql-block"> 孩子们还是担心哥哥姐姐看不明白信的内容，邀请老师帮忙翻译。</p> <p class="ql-block"> 一张张空白的信纸，被富有童趣的图案、稚嫩的文字、奇怪的符号填满，孩子们将满身的情感能量赋予其中。</p><p class="ql-block"> 信写完了，孩子们小心翼翼的把自己的悄悄话装进了信封里。</p> <p class="ql-block"> 图片信件是传递感情的一种特殊的方式，孩子们用自己独特的语言带着对小学生活的期盼和向往，我们的信件出发了。</p> 满怀期待 盼回信 <p class="ql-block">👦🏻老师，我们的信哥哥姐姐收到了吗？</p><p class="ql-block">👧🏻老师，哥哥姐姐什么时候给我们回信呢？</p><p class="ql-block">👧🏻老师，信怎么还没到呢？……</p> <p class="ql-block"> 孩子们每天不厌其烦的询问回信的事情，他们迫切的想要收到哥哥姐姐的来信。</p><p class="ql-block"> 就在他们的期盼中，终于收到一年级哥哥姐姐的回信啦！</p> <p class="ql-block"> 带着爱与期待，一年级的哥哥姐姐们也用书信的方式给孩子们回了一封信，充满童趣的画面，稚嫩可爱的话语，精心制作的信封，处处体现了浓浓的友谊。</p> <p class="ql-block">👦🏻：哥哥姐姐的字好漂亮啊!</p><p class="ql-block">👧🏻：老师，信上写的什么？你念给我们听吧！</p> <p class="ql-block"> 在写信、交换信件互动过程中，孩子们开阔眼界，心存期待，感受彼此之间浓浓的情谊。</p><p class="ql-block"> 在打开信件的一瞬间，孩子们脸上充满了惊喜与期待。一封封充满童趣稚嫩的信件，编织成了我们最美好的回忆。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在一系列写信、寄信活动中，大班幼儿通过“书信”方式又一次实现了与小学生的零距离互动，进一步激发了对小学生活的美好向往。</p> 表 征 <p class="ql-block"> 大班的孩子们在收到一年级哥哥姐姐的回信后， 用绘画表征的方式表达了“我的入学期待”和对即将到来的小学生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 纸短情长，带着温暖和稚趣的书信，孩子们朴素的传达着自己的情感与问题。</p><p class="ql-block"> 本次 童言“信”语 幼小衔接活动，拉近了大班孩子与小学生的距离，使孩子们深入了解了小学生活，更激发了孩子们对小学生活的向往。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书信很远，却很暖，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成长很慢，却很美，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们愿用爱浇灌成长，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">静待花开！</p> <p class="ql-block"> 小种子在生长，花儿在绽放。一系列的幼小衔接活动正在进行中，期待我们下次的活动吧！</p> <p class="ql-block">图片：孙倩 王教丽</p><p class="ql-block">文字/编辑：孙倩</p><p class="ql-block">审核：乔艳 吴建华</p>