<p class="ql-block"> 日暖风轻五月天，足球健儿尽欢颜。为进一步落实素质教育，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康和谐发展，培养学生团结协作勇于拼搏的精神。2023年5月16日上午，郯城县第二实验小学第五届“校长杯”班级足球联赛拉开帷幕。</p> 开幕式 <p class="ql-block"> 开幕式在庄严的国歌中拉开帷幕</p> <p class="ql-block"> 张晓晴副校长致开幕词，望全体参赛运动员牢牢把握这次体育竞技、切磋技艺的机会，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，尽情的展现自己！</p> <p class="ql-block"> 裁判员代表王博老师郑重承诺：比赛中将秉承公平公正的原则严格执行。</p> <p class="ql-block"> 运动员代表尚秋韵同学铿锵有力地宣誓：比赛中一定发扬运动精神，奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。</p> <p class="ql-block"> 刘红校长隆重宣布第五届“校长杯”班级足球联赛开幕并开球，比赛正式拉开序幕。</p> 揭幕战 <p class="ql-block"> 开幕式后，学校老师、学生代表进行一场友谊赛，直接拉开了足球大赛活动的帷幕。</p> 激情洋溢的比赛 <p class="ql-block"> 比赛场场精彩！赛场上，足球小将们奋力拼搏，在实战中展现个人球技，在配合中展现足球魅力，时而边路传球，时而中场突破，时而围堵夹攻；一方一记巧射，敲开了对手的大门，占得了先机，对方也不甘落后，稳住阵脚，迅速调整策略，在逆境中突破防守，扭转乾坤，双方队员充分展现了良好的足球运动素养。</p> <p class="ql-block"> 脚下虎虎生风，将个性张扬</p> <p class="ql-block"> 配合有张有弛，将默契展现</p> <p class="ql-block"> 攻防各有千秋，将场面渲染</p> <p class="ql-block"> 赛场激情火爆，将热度膨胀</p> 单场最佳球员 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 张晓晴副校长对本届班级足球联赛进行总结和成绩公布。张校长在讲话中指出，通过这次足球赛，达到了增进友谊、展示形象、检验素质、凝聚人心的目的，展示了我校学子文明、坚韧、好学、向上的精神风貌，鼓舞了士气，沟通了情感，丰富了体育文化生活，对进一步提高广大同学的凝聚力和向心力，对推动我校内涵式发展，必将产生深远影响。</p> <p class="ql-block"> 张晓晴副校长、孙芹烈主任为“足球小明星”颁奖</p> <p class="ql-block"> 郑宏丽副校长、杨霖霖主任为亚军、季军队颁奖</p> <p class="ql-block"> 宋平副校长为冠军队颁奖</p> <p class="ql-block"> 张晓晴副校长在讲话中指出，通过这次足球赛，达到了增进友谊、展示形象、检验素质、凝聚人心的目的，展示了我校学子文明、坚韧、好学、向上的精神风貌，鼓舞了士气，沟通了情感，丰富了体育文化生活，对进一步提高广大同学的凝聚力和向心力，对推动我校内涵式发展，必将产生深远影响。</p> <p class="ql-block"> 本届“校长杯”足球赛从5月16日进行到6月6日，历时3周时间，全校5个年级，81支代表队，1296名运动员积极参与，共比赛174场，总进球76个，充分展示了我校对体育学科的重视。</p> <p class="ql-block"> 所有的梦想源自心间，所有的成功始于脚下！本届“校长杯”足球联赛热烈精彩，既展示了二小学子的精神风貌，又在孩子们心中播撒了更多足球梦想的种子，让我们在足球的海洋里尽情遨游，用热情彰显二小的朝气，用汗水诠释二小的活力！</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">绿茵点燃梦想</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">足球彰显青春</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 踢的是希望</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 跑的是健康</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 滚动的是幸福</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 飞扬的是明天……</span></p>