<p class="ql-block"> 为进一步落实《数学新课程标准》，乐享“双减”政策，提升学生数学运算能力核心素养，激发学生学习数学的兴趣，培养学生“正确、迅速、合理、灵活”的解题习惯，提高学生数学思维的灵活性与敏捷性。近期，我校举行了第三届“启智杯”小学生数学竞赛。根据学校工作部署，在教研组统筹安排，以及各班教师的配合下，本次竞赛取得了圆满成功！ </p> <p class="ql-block"> 一年级开展了“玩转数独”特色活动，一场数字推理大赛正式开始！</p> <p class="ql-block"> 数独考验学生的观察能力和逻辑推理能力，看！孩子们一双双眼睛专注地盯着“数独”宫格，一支支铅笔在纸上热烈地跳动。他们静心思考，积极作答，专注于游戏当中。</p> <p class="ql-block"> 二年级进行口算接力赛，同学们都能认真、细致演算，工整书写，自觉遵守比赛规则，充分展示了自己的计算才能，个个都想争当计算小能手，并为班级争光。</p> <p class="ql-block"> 比准确，比速度，比思维，比智慧，二年级的小将们各个分秒必争。</p> <p class="ql-block"> 三至六年级竞赛包括计算题和“解决问题”思维题。主要考察孩子们的计算能力和逻辑思维能力。“解决问题”的能力是学生数学学习的一项基本技能，数学解决问题能力的培养能够有效提高学生的数学思维能力、合作精神及创新意识。</p> <p class="ql-block"> 学生答卷完毕后，阅卷老师严守阅卷程序，给分有理、扣分有据，客观、公正、准确地做好评卷工作。</p><p class="ql-block"> 百舸争流，独立鳌头，数学争霸，他们最优秀！经过紧张激烈的角逐，一大批学生脱颖而出，让我们来看看他们是谁吧！</p> <p class="ql-block"> 一张奖状，一份奖品，承载了孩子们对数学梦想，也为他们的童年留下了一份美好的回忆。</p><p class="ql-block"> 本次活动，一方面锻炼了学生的计算能力，激发了学习兴趣；另一方面也培养了学生严谨的思维，增强信心。计算不失误、不丢分，是一种要求，更是一种态度。我校将以本次活动为契机，常态化持续发力，创新教学模式。比赛虽已结束，但学生们探究数学的道路才刚刚开始，愿昌实学子能保持这份热爱，在数学世界里勇于探索、不断发现、积极创造。</p> <p class="ql-block">文：黎璟</p><p class="ql-block">图：陈昭华</p><p class="ql-block">审核：王丹妮</p>