有一种力量，源自故事 文/羽蝶

羽蝶

2023年高考作文新课标I卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　

三千年前，采诗官摇着木铎行走民间，有了“蒹葭苍苍，白露为霜。”有了“硕鼠硕鼠，无食我黍！”史学家司马先生凭一管狼毫，记录史事，才有了今天的汉史。故事，也是人类的当下史。

人是故事的记录者，故事是人的活动空间和创作产品。同人一样，故事也是有力量的。

十岁左右，我读父亲放在箱子里的那本纸张发黄的《党的好女儿向秀丽》，知道了向秀丽为保护国家财产，不惜牺牲自己生命的故事，一种难以言表的感觉在小小的心中荡漾，遂以读后感的形式写下了学生生涯的第一篇作文，也就此懂得：人，不应只为自己活着。稍大点儿，在一本杂志上，看到“张海迪”的名字，并了解了她的故事。她半身瘫痪，仍坚持自学了小学直至硕士研究生的全部课程。她学习针灸，她做翻译，她进行文学创作。不成想那副弱弱的身躯里蕴藏着巨大的能量。以我小小的年纪，应当是惊叹的。就此，在心中埋下关于“学习”的种子。至今还记得，青年时期读到铁凝后来被改编成电影《红衣少女》的小说《没有纽扣的红衬衫》，为作者也为安然所着迷的情景。那些曾感动过我们，激励过我们的故事，在我们的成长过程中，留下了或深或浅的印痕，甚或影响我们的一生。

于人如此，于国亦然。“奇迹校长”张桂梅的故事，感动中国，感动世人。她凭一腔信念成为我国贫困山区教育的助推者，其事迹被写进《共和国简史》。多年来，她“长”在自己亲手建成的云南华坪女子高中，翻山越岭去家访，把一个个失学的孩子拉回学校。就是这个浑身贴满止疼膏药的老师，改变了1800多名山区女孩的命运；她用孱弱多病的身躯，扛起了1800多名山区女孩的未来。张桂梅，创造了共和国教育史上的奇迹。她似一枚箭矢，以无比的勇气和力量，穿越苦难、穿越空间，冲向无限远处。身后，是追随而来的人们。谁又能说，她不是祖国大地上蓬勃力量的化身呢？

黄文秀，那个放弃大城市工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我的共产党人，那个帮村民修桥铺路、卖砂糖橘、种烟叶的全国扶贫攻坚战中的驻村第一书记，那个阳光自信、笑声朗朗的北师大硕士研究生，似一颗星辰，陨落于归途中的那个暴雨天。由“中国短篇报告文学之王”李春雷创作的《《秀儿——“时代楷模”黄文秀》是关于“秀儿”的故事，是关于无数个战斗在扶贫攻坚战场上的基层干部的故事，更是一个感动世人的中国故事。黄文秀坚持执着、无私奉献、心怀大爱的精神，辐射出巨大的能量，仍传递在为实现乡村振兴伟大事业而奔忙的人群中。

“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”。一曲“春天的故事”就此掀开我国改革开放的序幕。一个宇航技术研究团队辛勤付出的故事，成就了共和国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的顺利升空。抗美援朝的故事，呈现在世人面前的是中国人身上与生俱来的的爱国、乐观和忠诚。每个故事都是开始，而力量正缓缓释放，为时代开启一段旅程。

讲好中国故事，传播好中国声音。中国故事是有力量，有温度的。在社会主义现代化建设的伟大进程中，我们既是讲述者，又是被讲述者。愿我们每个人都敢于并能成为故事的主角儿，带给世界以温暖和力量。