<p class="ql-block">观察时间：2023.6.9</p><p class="ql-block">观察地点：一楼户外操场</p><p class="ql-block">观察幼儿：小楠、抱抱、和和、曹轩睿、赵少博等</p> 观察记录 <p class="ql-block"> 今天，我们来到一楼户外操场进行活动，这时小楠急匆匆跑过来对我说：“王老师，不好了，有一只小麻雀受伤了，就在那个花丛里，你快来看看吧！</p><p class="ql-block">顺着孩子们围观的现场，我过去一看，果然有一只小麻雀的腿受伤了，不能飞了，困在了草丛中。</p><p class="ql-block">小楠：它好舒服的样子。</p><p class="ql-block">和和：哎，别动</p><p class="ql-block">抱抱：你吓着它了</p><p class="ql-block">赵少博：别大喊大叫</p><p class="ql-block">天天：它的脚崴了。说完，顺手揪了一片树叶给麻雀喂食</p><p class="ql-block">：它爱吃蚂蚁吗？</p><p class="ql-block">小楠：哎，小鸟，你好可怜</p><p class="ql-block">抱抱：喂她点小蚂蚁吧</p><p class="ql-block">曹轩睿：地上有小蚂蚁</p><p class="ql-block">抱抱：让我们摸摸这只小鸟鸟</p><p class="ql-block">抱抱：别动它，曹轩睿，你把小鸟鸟都吓跑了</p> 观察分析 <p class="ql-block"> 今天，在无意间，孩子们发现一只受伤的小鸟，表现出了积极的，关切的态度，可以看到孩子们一颗善良的爱护小动物的情感，大家着急的去看小鸟，想办法给它弄吃的，还不时的提醒小伙伴不要吵到小鸟，用自己的办法来关心照顾小鸟。</p><p class="ql-block">孩子们看见比自己还小的动物之后，尤其是小动物受伤之后，往往会产生共鸣，内心会变得非常柔软甚至被融化，想要保护和照顾小动物。</p> 观察措施 <p class="ql-block"> 孩子们看到受伤的小动物时产生了同情心和关心照顾小动物的情感，但是麻雀吃小蚂蚁吗？这个问题，看似孩子们并不清楚，所以，利用这一契机，及时引导幼儿知道麻雀吃昆虫和种子，但不吃蚂蚁，它会吃一些体型较大但昆虫，如蝗虫、蚂蚱、油葫芦等，在人工养殖时，可以给麻雀投喂面包虫、蚂蚱、蚯蚓等虫子，也可以喂一些青菜和水果。科普一下自然尝试，在面对这样但情形之下，就知道如何去关爱小麻雀了。</p>