“劳动之花”开满校园

以梦为马

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯。我校学生在学习与劳动实践过程中正在逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。 　　一年级学生通过五谷杂粮画的学习，了解了什么是五谷粮食，知道了粮食的来之不易，并能够学会珍惜粮食。 　　本节课学生学会了动手创作自己喜欢的五谷杂粮画。在整个实践操作中，提高了学生动手能力。通过自己的劳动体验了收获成功的快乐。 　　二年级学生通过了解吉安羽毛扇的历史渊源和制作技艺，学习了吉安羽毛扇的制作步骤，通过制作作品，学生充分感受到传统工艺的奇妙，以及劳动带来的美好体验。 　　三年级学生通过了大放脚的功能和作用，来了解房屋是如何建成的，在学习和动手垒大放脚的过程中养成耐心、细心的劳动品质，同时能更深刻理解不论是在建高楼大厦还是学习中，打好基础的重要性。 　　四年级学生通过情景问题进入课堂，了解了进贤白圩草木染的文化背景，学习扎染制作技艺的相关知识，并进行了染布的制作。 　　教师手把手与学生一起进行扎染的过程，让学生对于扎染工艺印象更加深刻，在劳动的过程中更是培养了学生的动手能力、主动解决能力、互帮互助能力。 　　五年级学生在本节劳动课学习中，认识了中国文房用具——中式笔架，了解了其悠久的历史以及如何正确使用锉刀。懂得了传统文化博大精深，对于传统文化我们应该持以尊重敬畏之心。 　　我校劳动课程将继续以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、通过完成劳动任务，形成基本的动手能力，激发学生在劳动过程中对遇到的问题的好奇心和探究欲望。让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。