<p class="ql-block"> 各位老师，欢迎来到“名师优课赏析”，让我们走进名师，感受名师的课堂艺术和教学智慧，共赏、共享、共议，一起交流。我是第11期优课推荐人陈莹。</p> <p class="ql-block"> 本期推荐的是顾志能老师执教的三年级下册《年月日》。</p> <p class="ql-block"> 顾志能，浙江省特级教师，教育部“优课”评比小学数学专家组组长，人教版小学数学《教师用书》编委，浙江省基础教育改革专业指导委员会委员，现任职于浙江省海盐县教育研训中心。课堂教学曾获浙江省一等奖、华东六省一市一等奖、全国一等奖。倡导课堂教学的创新，出版教学专著《创新照亮课堂》，在全国各地作展示课或学术报告数百场，课堂及理念深受老师们认可。</p> <p class="ql-block"> 本节课立足学情，课始充分展示学生已知，引导学生根据所呈现出来的关于时间单位的知识结构图大胆提问。然后利用学生的问题，组织学生开展探究，使学生明白年月日的含义和由来（数学的原理、人为的因素），最终掌握知识，提升核心素养。</p> <p class="ql-block"> 听了顾志能老师的这节课，的确感觉出了和以往不同的新意。我之前在观看以往优秀教师教案时，也看到有教师从课前对年月日的科普定义出发，引出课题。但往往都是点到即止，没有像顾老师这样以此出发设计年月时长引发学生思考。顾老师精妙的教学设计使学生觉得富有趣味，产生主动探究思考的动力。</p> <p class="ql-block"> 现在就让我们一起走进顾老师的课堂，用心聆听。课后欢迎您的分享。</p>