<p class="ql-block"> 人生百年，立于幼学。2023年5月20日一6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强教师在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿，提高教师与幼儿之间的有效互动，挖掘教育的意义和价值。6月9日，下埝底幼儿园开展了“倾听儿童 相伴成长”专题教研活动。</p> 案例分享 <p class="ql-block"> 大二班薛老师侧重游戏故事分享环节。幼儿简短讲述，老师继续引导提问，倾听幼儿的游戏故事，从游戏故事分析反思幼儿游戏行为。</p> <p class="ql-block"> 大一班佳佳老师侧重分享幼儿回顾环节。幼儿讲述自己游戏过程，教师引导提问，深挖幼儿游戏行为背后的学习，与幼儿共同反思成长。</p> <p class="ql-block"> 中一班瑶瑶老师的案例《智勇大闯关》中，幼儿主动分享自己的计划，在游戏过程中不断与老师沟通交流。孩子们善于发现问题、解决问题，老师也积极回应、支持幼儿游戏。</p> <p class="ql-block"> 中二班妮妮老师的游戏故事中，幼儿产生矛盾后，教师给了孩子足够的空间和时间来表达自己的观点及想法。</p> <p class="ql-block"> 小班悦悦老师分享了幼儿在游戏过程中产生的困惑。孩子在发现问题后会表达自己的观点，不断改进自己的游戏，使游戏持续进行。</p> <p class="ql-block"> 宝一班晶晶老师侧重分享回顾环节。幼儿能清楚的讲述自己的游戏计划及过程，在老师的引导下勇于表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 宝二班茜茜老师的案例分享中，幼儿主动跟老师交流，结合生活经验，探索“椅子”的玩法。</p> <p class="ql-block"> 案例分享结束后，樊园长对本次活动进行了点评。从教师的案例中，我们看到了幼儿在游戏中的专注、思考、坚持与合作，同时教师的专业水平也有了提升，更加懂得如何观察儿童游戏，倾听儿童游戏和支持儿童游戏。进一步指出每个幼儿都有他们自己的想法，我们应该放手给他们一个能够实现自我价值的机会，让我们倾听孩子内心的声音，相伴孩子健康快乐成长！</p> <p class="ql-block"> 孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听和期待；童年有一千种色彩，每一种都应该被接纳和盛开；每个生命都值得我们尊重，每个孩子都应该被看到！</p>