<p class="ql-block"> 教而不研则浅,研而不教则空。为了促进教师的专业化发展,提高教师的教学教研及创新能力,小返分校开展了一系列活动。6月10日下午,小返分校组织了教学赛讲表彰暨专家讲座活动,活动由小返分校陈秀云主任主持。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 草绿桃红春意浓 且赛且研且前行</span></p> <p class="ql-block"> 小返分校为推进基于新课程标准的大单元教学,发挥教师队伍中坚力量的引领、辐射作用,以老带新,加强教师间的相互学习,打造一支业务精湛素质过硬的教师队伍,4月份利用2周的时间进行了公开课赛讲活动,13位赛讲教师展示了精心设计的课堂教学成果。</p> <p class="ql-block"> 由小返分校教研室牵头组成的评委们始终以实事求是的工作态度,严谨科学的工作作风对待本次赛讲活动。评委们通过认真听课、精心记录、仔细甄别、准确评价,最后评出了一等奖2名,二等奖4名,优秀奖7名。</p> <p class="ql-block"> 一等奖获得者李霞老师、张雅丽老师5月25、26日为全体老师进行精彩的观摩展示课。</p> <p class="ql-block"> 在整个活动过程中,所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程,按照学科特点去分析教材、处理教材、安排教程和教法。所有教师都能贯彻区教研室要求的大单元教学进行教学,尤其课堂上突出了以学生为主体、教师为主导的教学原则,着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点,寻求尽可能多的刺激点和规律,使学生学会知识、理解知识掌握并运用知识,为其终身发展莫定基础。这次活动促进了老师们的听课活动,这对教师的教学经验的交流、教学方法的相互学习等无疑是一个很好的促进。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 联校王书记全程参与此次活动,活动筹备前王书记就给予了大力支持和鼓励,活动中随时询问赛事并在百忙之中参与听课活动,活动结束后为获奖教师颁发奖状并合影留念,最后并高度赞扬此次活动,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”闪耀出小返分校教师课堂智慧的光芒,凝聚起育人路上的铿锵力量!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 课题培训明思路 科研引领促成长</span></p> <p class="ql-block"> 为发挥教师的智慧和才能,分享教学及科研经验,探索课题研究和校本研修,加强教师的校本培训工作,促进教师的专业发展,邀请山西省教育科学研究院课题规划办吴丽主任为大家做了主题为《课题研究的基本规范及表达》讲座。</p> <p class="ql-block"> 吴主任提出从课堂研究到课题研究首先是老师们思维的转变。在本次培训会中从什么是课题研究、为什么要做课题研究、怎么做课题研究三个方面进行了详细的讲解,并结合具体案例,重点论述了选题的路径,精心选题、匠心开题、细心做题、暖心结题,帮助老师们理清了开展教育科学研究的思路,明确了开展教育科研的方法,她提出做课题的目的不是为了做课题而做课题,而是通过做课题发现教育教学中存在的问题,从而更好地指导教育教学实践。结题并不意味着课题的结束,而更应该看作是课题成果升华和转化的开始。与会老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后,苏校长对本次培训进行了总结。他希望在专家的引领下加快实现教师从“教书匠”向“研究者”的转变,推动促进教师的专业化成长,提高将教育科研和日常教学工作进行有机整合的能力,以研促教,在今后的教学过程中有序有效地开展好教育科研活动。</p> <p class="ql-block"> 水本无华,相荡乃兴潋滟。石孰有火?互击而闪灵光!此次交流活动既有思维的碰撞,亦有情感的交流,对课题研究有了更清晰的目标,相信老师们将以此为契机,加强学习,边教边研,不断提高自身科研能力,让专业成长之路走得更坚定、更长远!</p>