<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">课程目的</span></p><p class="ql-block"> 阅读是获取知识的重要途径，而名著作品能够使我们站在巨人的肩膀上了解他们的作品创作背景、人生体悟与经历，并且更好地为自己人生指引前进的方向。外国名著作为外国经典读物，集中地体现了外国文化的精髓，综合反映了一个国家或地区的风土文化与历史背景，因此阅读外国名著是我们了解外国文化的一个重要方式。</p><p class="ql-block"> 此外，阅读外国名著还可以增加学生的文化常识储备。外国名著作品的知识涉猎范围极其广泛，学生能够通过阅读增加自身对西方文化的理解和包容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">学习内容</span></p><p class="ql-block">依托语文教材：</p><p class="ql-block"> 六年级下册第二单元围绕“外国文学名著”编排：《鲁滨逊漂流记（节选）》选编了名著梗概，帮助学生了解整本书的内容；《骑鹅旅行记（节选）》学习提示列出了这本书目录中的一些小标题；《汤姆·索亚历险记（节选）》情节曲折，引人入胜，结尾处制造悬念。本课程充分挖掘教材编排上的这些特点，激发学生阅读整本书的兴趣。</p><p class="ql-block">迁移运用到课外阅读：</p><p class="ql-block"> 引导学生将课内学生到阅读名著的阅读方法迁移到课外阅读。推荐阅读：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《爱丽丝漫游奇境》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《哈姆雷特》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《木偶奇遇记》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《绿野仙踪》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《吹牛大王历险记》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">课程评价方式</span></p><p class="ql-block"> 每位同学本学期自选两本外国文学名著进行阅读，每两周上交阅读成果，内容可以是：名著梗概、人物关系图谱、主题思想、艺术特色、思维导图，手抄报、读后感……学期末将所有阅读成果制作成小册子，并在班内展评！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">学习成果展示</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作品梗概</p> <p class="ql-block">人物解读</p> <p class="ql-block">思维导图</p> <p class="ql-block">手抄报</p> <p class="ql-block"> 开卷有益，阅读外国名著的好处非常之多，经常阅读外国名著的学生在开阔视野的同时又可以学到大量新鲜的知识，同时激发自身学习外国文化的兴趣。</p><p class="ql-block"> 外国名著往往要比学校所提供的课本教材趣味性更强，学生的阅读兴趣与好奇程度也会因此提升。假如学生能够耐着性子坚持不懈地读下去，在这个过程之中学生不仅会加深对外国名著内涵的理解，还会在不知不觉中提升对学习英语的兴趣。</p>