<p class="ql-block"> 倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；</p><p class="ql-block"> 倾听溪水的歌声，我们能读懂森林的呼吸；</p><p class="ql-block"> 倾听儿童的心声，我们能走进儿童的心灵；</p><p class="ql-block"> 让我们走进儿童，倾听儿童的声音。</p> 因材施教，促成长 <p class="ql-block"> 一首歌，一段回忆，一片青春，一席承诺，花开半夏，你若惜，便是芳华。带着对幼儿园美好的憧憬，走进《指南》，研究课程，转变理念，像遇见所有孩子一样，遇见襁褓中的幸福幼儿园，从此，便只顾风雨兼程。</p><p class="ql-block"> 因孩子们的懵懂天真，丰盈了我人生而感动。因幸福幼儿园用母亲般的乳汁喂养了曾经贫乏的我而自豪。所以许下郑重承诺，以己之力，共赴明天。</p> <p class="ql-block"> 播下一个行动，收获一种习惯，播下一个习惯，收获一种性格。为了培养幼儿良好的生活习惯，将养成教育作为重点贯穿于一日活动始终。让幼儿真正成为学习和生活的小主人在整个过程中，当孩子享受着权利的同时，也会自觉的遵守自己参与制定的规则幼儿的主体性地位得到充分体现，真正享受到小主人的快乐。</p> 家园携手，助成长 <p class="ql-block"> 家长的育儿水平层次不齐，大部分家长还停留在幼儿园就是带幼儿耍的场所。不按时接送要求，教师无条件服务于孩子。通过宣传指南知识，育儿知识，让家长转变观念要求。提高教师和家长的沟通技能，教师以公平的态度和家长进行交流沟通，发现发现孩子身上的优点，在我们家、伙委的建议下，家长转变了小学教学的思想观念，开始配合幼儿园的教育。</p> <p class="ql-block"> 从刚入园的孩子哭闹着，到老师们的手足无措。针对孩子们的分离焦虑，分析儿童了的个体差异和成长环境而不同，每个孩子都是独立的个体，而我们的教育也因人而异。切身感受更加理解“世界上没有完全相同的两片树叶”教育真谛。</p> 绽放 <p class="ql-block"> 时光不语，却回答了所有的问题。曾经的疑惑和无助，在上级部门的引导下，我们不断的探索努力下，都已释然。亲爱的家长朋友们，你向我们交出一个可爱的孩子。三年我们将还你一份希望，教育是一场值得等待的信念，愿我们都能一路向阳，永葆激情，共赴下一个十年之约。</p> <p class="ql-block"> 面对每一个独特的孩子，最为老师的我们要学会蹲下来。去侧耳倾听，去拥抱感受。去并肩行走，只有走进他的心灵，肩负爱的责任，才能将教育教书育人注入灵魂中，达到立德树人的根本目标，促进儿童全面发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每个幼儿都有他们自己的想法，我们应该放手给他们一个能够实现自我价值的机会。他们每次的每一次的细心观察、灵光闪现、勇敢尝试，都可能创造无限的精彩。让我们倾听孩子内心的声音，相伴孩子健康成长。</p>