倾听儿童相伴成长——昌吉州实验幼儿园学前教育宣传月系列活动

昌吉州实验幼儿园

今年的5月20日至6月20日是全国第十二个学前教育宣传月今年的主题是倾听儿童，相伴成长 启动仪式 为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。2023年5月20日，州实幼组织全体教职工开展了“倾听儿童，相伴成长”——学前教育宣传月启动仪式。殷咏梅园长在致辞中引导全园教职工要以学前教育宣传月为契机，树立科学理念，尊重教育规律，关注幼儿身心发展，通过倾听、对话、观察、记录进一步走进儿童，科学保教，提升质量。 倾听-环境打造 我园因地制宜挖掘环境资源，倾听儿童对话，让游戏成为儿童的基本活动，鼓励儿童以自己的方式探究世界，让环境成为重要的教育资源。 倾听-用心记录 我园坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展，同时，通过展板、幼儿园公众号、班级群等多种形式进行广泛宣传，提高教师和家长对学前教育的认识水平，促进幼儿健康成长。 倾听——交流分享        为进一步剖析“一对一倾听”的教育意义，我园根据各年龄段实际情况组织了“一对一倾听”交流分享。调查问卷，清晰的反映出现阶段各年级组在进行“一对一倾听”存在的问题，现场教研深刻剖析了问题原因。昌吉学院陈素媛教授在我园组织倾听主题教研时指出，“倾听儿童”不是简单意义的用耳朵听，而是需要用多种感官集中于儿童的活动，用多元视角去看待儿童。“相伴成长”，重要的是倾听、记录孩子内心的真实想法，在从容地陪伴中，与幼儿共同成长。 倾听——案例分享 孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听和期待。各年级组推选“倾听儿童，相伴成长”优秀案例，在如画美景里，在温暖故事中，在欢乐游戏里，倾听儿童，相伴成长。 倾听——系列活动 教育部印发《幼儿园保育教育评估指南》中指出：重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历的游戏、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。我园根据学前教育宣传月的精神内涵，多形式的组织宣传月的系列活动。 　　倾听不仅是一种能力，更是一种态度。下一步，昌吉州实验幼儿园将以此为契机，进一步引导教师尊重、理解和支持幼儿发展需求，关注个体差异，加强师幼高质量互动；引导教师注重梳理真实、鲜活、有效的保教实践案例，搭建分享交流平台，促进保教质量提升，为“服务每一个孩子，服务每一个家庭”而努力奋斗。“倾听儿童相伴成长”，好的教育就是倾听孩子的声音，2023年学前教育宣传月，我们在行动！