“聚焦大单元教学,构建课堂新生态”教学能力提升培训

儿童的水墨画

<p class="ql-block">薛拴洋董事长讲话</p> <p class="ql-block">三个主问题——徐和平</p> <p class="ql-block">高中与小学的核心素养是一脉相承的。当老师的目的就是育人</p> <p class="ql-block">  核心素养与三维目标相比,进步很明显育人目标更明确了。</p> <p class="ql-block">知识本位——素养本位</p> <p class="ql-block">知识教学是不是要淡化弱化呢?</p> <p class="ql-block">素养导向下的知识钥匙🔑——教什么怎么教</p> <p class="ql-block">知识分两层级(教育观)</p><p class="ql-block">1.为了知识的教学</p><p class="ql-block">2.通过知识的教育</p><p class="ql-block">《曹冲称象》——替代法,转化思想</p> <p class="ql-block">学会做事</p> <p class="ql-block">单课教学——只见树木——不见森林</p> <p class="ql-block">散低浅——惰性知识——迁移应用</p> <p class="ql-block">第一课时:尼罗河泛滥期</p> <p class="ql-block">用数学的眼光解决问题</p> <p class="ql-block">流程图</p> <p class="ql-block">大通lan</p> <p class="ql-block">作业</p> <p class="ql-block">编新闻</p> <p class="ql-block">大单元的密码:核心任务(大任务)——整合与驱动</p> <p class="ql-block">以终为始</p> <p class="ql-block">结构性调整</p> <p class="ql-block">用以致学——用中学——学以致用</p><p class="ql-block">核心任务驱动的单元教学新范式</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在做事中学会做事</span></p> <p class="ql-block">金刚石和石墨</p> <p class="ql-block">大单元(紧密型—单元教学(松散型)</p><p class="ql-block">)</p> <p class="ql-block">🌟🌟🌟</p> <p class="ql-block">新策略</p> <p class="ql-block">教学设计的四个要素</p> <p class="ql-block">一个统领,三个聚焦</p> <p class="ql-block">感悟主题</p><p class="ql-block">双统领</p> <p class="ql-block">单元内容的大小由综合运用决定的</p> <p class="ql-block">大单元≠教材单元</p> <p class="ql-block">美术</p> <p class="ql-block">小小工程师</p> <p class="ql-block">体育</p> <p class="ql-block">核心任务—做一件事</p> <p class="ql-block">有兴趣、有难度、有可能</p> <p class="ql-block">怎样设计好子任务</p> <p class="ql-block">任务完成线与新知学习线,</p><p class="ql-block">因果关联</p> <p class="ql-block">1.第一次对话</p><p class="ql-block">2.第二次对话</p> <p class="ql-block">3.整合出一群能聚焦的目标</p> <p class="ql-block">单元目标</p> <p class="ql-block">三维目标——我中有你,你中有我</p> <p class="ql-block">核心素养也是立方体,相互融合是分不开的</p> <p class="ql-block">层进式</p> <p class="ql-block">四个整合</p> <p class="ql-block">三个优化</p> <p class="ql-block">做可操作</p> <p class="ql-block">三可目标</p> <p class="ql-block">心理动词</p> <p class="ql-block">教学精准,源于目标精准</p> <p class="ql-block">教学评一致性</p> <p class="ql-block">逆向设计</p> <p class="ql-block">以终为始</p>