<p class="ql-block"> 为推进素质教育和新课程改革,进一步落实“双减”政策,激发学生动手操作实验的兴趣,展示我校学生实验操作技能和创新精神,巩固学生对学科知识的理解与掌握,有效提高我校学生实验操作技能水平,确保落实五个100%教育工作目标,我校理化教研组组织八年级物理实验技能大赛,并于6月11日公布比赛结果,为获奖学生颁发奖状。</p> <p class="ql-block"> 我校此次举办的实验竞赛以3人为一小组,每班选拔两组参加比赛,共计有31个小组同台竞技。物理实验操作竞赛以探究滑动摩擦力的影响因素、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系为主要内容。实验过程中,各参赛小组操作规范娴熟、配合默契,展现了扎实的实验操作基本功。</p> <p class="ql-block"> 本次物理实验竞赛的评分,强调实验的操作技能与方法,重视实验的态度,关注实验操作的过程,最终评分为验操作分、实验报告分和现场答辩分的总分。评委们针对各小组的实验报告、实际操作等环节进行了严格评比,最终评选出一、二、三等奖。</p> <p class="ql-block"> 自全面落实“双减”政策以来,我校坚持将实验操作演示实践作为提质增效的重要内容,不断深化物理、生物课程教学改革,常态化开展实验教学专题教研、集体备课活动,科学制定物理、生物实验教学计划,定期举办实验技能展示竞赛,以技能竞赛促学习能力提升,全面推进“双减”政策落地见效。</p> <p class="ql-block"> </p>