跟班学习促发展，学思感悟向未来——2023年海南小学劳动教育省级示范培训总结

吴明珠

2023年6月4日，我们搭上了赴重庆学习的快车。回顾这些天来的学习，收获的不是三言两语所能道尽的。回眸，细数，很多已刻在心底。 　　为进一步规范海南省小学劳动教育校本课程项目的建设与开发，深化劳动课程建设与教学实践，加快劳动教育教师队伍的建设，提高小学劳动教育教学质量，2023年6月4日至6月10日，来自海南省各市县的72名教师相聚山城——重庆，各自开启为期7天的快乐研学之旅。由海南开放大学主办、重庆师范大学承办的2023年海南小学劳动教育教师省级示范培训顺利举行。 　　贴心、服务周到的主办方，培训前已经为学员们准备好了这7天的学习用品。 　　2023年6月5日走进重庆师范大学。早上8：30，开班仪式由主持人刘艳艳老师宣布仪式准时开始，重庆师范大学继续教育学院党委副书记欧阳卫东和海南开放大学继续教育学院院长周运科出席本次开班典礼。 首先由欧阳卫东副书记致辞，他代表重庆师范大学欢迎各位参训的老师前来参加培训，并介绍了重庆师范大学的办学理念、校训精神以及师资力量；同时，他也表示在接下来的培训中，重庆师范大学继续教育学院会充分整合校内资源，为项目学员创设优质培训课程和良好学习氛围，希望参训学员能够珍惜学习机会、全面提升自我，为海南省小学劳动教育的校本课程的开发与建设贡献智慧与力量。 最后进行授班旗仪式，由重庆大学继续教育学院党委副书记欧阳卫东和海南开放大学继续教育学院院长周运科将班旗授予学员代表卢云惠老师和王海雄老师。至此，开班仪式圆满成功。 第一场专题讲座 第一堂专题教学课堂是邓常梅老师为我们带来的课程设计与课程资源开发。邓常梅老师主要从劳动实践中心简介、劳动教育课程大纲解析、劳动教育资源开发和课程设计四个方面开展专题讲座。她指出实践是育人的根本出路，学生通过劳动实践，亲力亲为，动手动脑，认识道理，知行合一，不断探索，发现真理，改造旧思维，达到新境界。 义务教育劳动课程以劳动项目为载体，是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。结合当地劳动课程教育项目实际案例分析，邓常梅老师还指出，劳动项目需要社会不同领域的支撑，在不同主题背景下让学生体验日常生活与生产劳动课程，结合未来职业探索创造性生产劳动和服务性劳动课程，实现四大课程目标和五个核心素养的提升，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 第二场专题讲座　　下午由斯庆和老师基于STEAM理念的科技劳动教育给我们带来专题讲座。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术和数学多领域融合的综合教育。斯教授在讲座中指出，目前较流行的适合STEAM课程的教学方法是PBL，可以理解成基于项目的学习，也可以解读为基于问题的学习；并针对劳动素养内涵和具体要求，探讨项目式课程开发和STEAM教育模式对劳动课程及劳动核心素养的价值。 斯教授在讲座中还指出，在基于项目的教学中，要重视教学情境的设置，尽量让学生在项目过后能解决真实生活中出现的问题。在基于项目的教学中，教师通常让学生运用相关学科的原理和方法，设计一个方案或制作某个产品作为学习成果。斯教授指出，在项目实施的过程中，不能单纯将学科组合，而是要通过内在的逻辑将学科融合起来；同时，在STEAM教育中要重视对学生工程意识和科学意识的培养。一个项目的实施往往需要预留出几周时间，并且要和学生的需求或亟待解决的问题紧密相连。与一般的基于项目学习略微不同的是，STEAM的PBL既强调工程的价值，又保证学生数学、科学相关知识的学习，在项目实施过程中让学生体会学科之间的关系。 　　2023年6月6日第二天的培训在滨江小学如期进行。　初入滨江校园，便感受到滨江小学的老师和孩子们热情欢迎，滨江小学的包耘校长向前来参培的老师介绍滨江小学的办学理念、校训精神以及建校历史。 第一节展示课　　滨江小学的劳动教育厨艺课程经过多年的实践研究，取得了丰硕的成果。参培老师们首先观摩了一节五年级二班的《水煮肉片》厨艺探究课。这道菜是“六年学会十二道菜”之一，授课老师紧扣立德树人的根本目标，从劳动精神、能力和习惯等方面对学生进行引导，带领学生从菜品的文化故事、食材选择、操作步骤等方面做探究，充分发挥孩子劳动的主观能动性。参培老师们认真聆听，并做好笔记。 　观摩过厨艺探究课后，老师们参观了滨江小学的班级文化长廊、特色课程长廊、厨艺工作室、纺织苑，聆听了滨江小解说员们落落大方的精彩解说，感受了滨江小学丰富多彩的文化。 第二节展示课　　第二节厨艺实践课——《鱼香肉丝》，在授课老师带领同学们一起了解鱼香肉丝的故事，美味制作的厨具选择，调味小课堂以及制作步骤后，同学们便开始行动起来。在厨艺工作室里，孩子们娴熟翻炒、精心摆盘，让在场的老师们无不交口称赞。 第三场专题讲座 滨江小学校长包耘以“文化立校课程育人”为主题，强调精神文化、制度文化、行为文化、物质文化的学校文化结构的重要性，建设有根文化，要以校史为根，奠定学校文化基础，提出“坚韧”的滨江精神，“精纺细织”的办学理念为魂，铸就学校文化灵魂。 第四场专题讲座　 2023年6月7日培训第三天上午，西南大学教师教育学院张军副教授开展了《基于拔尖创新人才培养的科技课程功能与实施》培训讲座。 拔尖创新人才培养是当前教育发展的重要趋势之一。在这个背景下，科技课程作为教育中不可或缺的一部分，也需要不断更新和改进，以更好地服务于拔尖创新人才的培养。 第五场专题讲座 2023年6月7日下午，西南大学教育研究院孙振东教授做了《实施新时代劳动教育的几个问题》培训讲座，全体参训学员认真聆听了讲座。 新时代的劳动教育应该既包括“爱劳动的教育”，也包括“会劳动的教育”。劳动教育是一种培养学生勤奋、自立和实践能力的教育方式。在劳动教育中，学生通过实际操作和体验，掌握各种实用技能以及与人合作的能力。 参观第二所学校　　2023年6月8日上午，伴随着蒙蒙细雨，第四天的培训在青禾小学如期进行。　来自青禾小学的刘老师向我们介绍童心青禾小学是重庆两江新区一所以自然生态为特色的学校，刘老师介绍到作为一所在城市中心生长的馆藏式自然学校，学校以儿童为中心，提供馆藏式学习共享空间，为儿童真实的童年生活铸造空间，让教育如农业，精耕细作，全体老师参观了学校打造的30多个博物馆式学习共享空间。 参观第三所学校　　为推动优质教育资源共享，探讨小学新时代劳动教育的路径与方法。 2023年6月9日第五天，72名海南小学劳动教育教师，继续奔赴重庆师范大学附属实验小学，进行劳动课题观摩研修活动。　晨曦微露，研修班一行走进校园，参观校园环境、校园文化、劳动教育实践基地、特色工作坊等。　重师附小醒目的教育理念：顺性教育，为了每个孩子的自由呼吸与生长！ 第三节展示出课　　在“创意奶茶”课堂中，重师附小教师以招聘奶茶店员为切入点，逐步引导、鼓励孩子们自主发现问题，思考问题，不断探索和实践，从而自制口味多样的奶茶，推销奶茶。 　　学员老师们非常期待，独特的扎染课程怎么与劳动教育相结合的呢？第四节展示课：扎染　在课堂上，学生们精心设计，通过构思、扎结、浸泡、着色、等待氧化等工艺，制作出一幅幅变化无穷的精美作品。由于扎结方式、松紧程度、渗透率不同，染成后的织物呈现出层次丰富、色彩柔和的效果，给人一种自然天成之美。 　　学员老师们也动手制作，一件又一件时尚的扎染艺术成品展开了。 　2023年6月10日上午举行结业典礼，班主任作本次培训结业讲话。 　培训学习虽然已经结束了，但我们知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们于这次“劳动教育培训”的东风，重新树立终身学习的观念，为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。