<p class="ql-block">一本获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的<span style="font-size: 18px;">《一百条裙子》，</span>薄薄一本只有76页，大部分的篇幅给了玛蒂埃，佩琪和旺达三个小女孩。</p><p class="ql-block">我们今天聊聊三个小女孩之外的人物。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>旺达的爸爸</b></p><p class="ql-block">书中只出现两次关于他的简短文字描述。第一次一笔带过介绍他们家的居住环境，小镇边缘山顶上散落的简易房子之一，爸爸带着一对儿女生活在那里。</p><p class="ql-block">第二次关于他的文字描述则是被嘲笑的旺达多日未到学校，梅森老师收到他的一封信。信中爸爸表达了旺达和哥哥杰克不会再到学校上学，因为爸爸要带他们搬到大城市去，在那里他们不会因为是移民家庭而再被嘲笑，不会有人怪叫他们的波兰籍，他们的名字也不再是“好笑”而是“有趣”，而且大城市有趣的名字多的是，信最后的署名是：您诚挚的***。</p><p class="ql-block">短短的一封信陈述了他们面临的真实问题，对被平等对待的未来的向往，也看到爸爸对改变现实做出的努力，虽然改变后旺达新学校的老师“根本没办法和梅森比”，最后爸爸在向老师直接表达后，仍用尊重的语言向老师表达自己的真诚，犹如旺达在写给十三班的一封信中的署名也是：您真诚的***。</p><p class="ql-block">在对爸爸的简短文字描述里我们看到一个不屈、奋斗，坦诚的父亲跃然纸上，而父母怎么做，孩子们看得见。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>旺达的哥哥</b></p><p class="ql-block">杰克，和妹妹旺达同在一所学校，可是他“总要很早到校，因为他得给学校的门卫老希尼先生打下手，烧锅炉、扫落叶或是在学校开门前干些杂活儿，打上课铃等”，面对妹妹被人群吸引，只有“无奈地耸耸肩”。</p><p class="ql-block">这样一个和妹妹几乎同龄的小男孩，早早的面对生活中的苦难，是他用自己的劳动换得自己和妹妹的在校学习，还是用小小的肩膀和爸爸一起扛起生活的重担，做童工换取生存的物资。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一边是哥哥面对生活的无奈理性，一边是被父兄保护的妹妹旺达对一百条裙子梦想的坚持，值得我们思考。</span></p><p class="ql-block">另外在这里我们还看到童工这个问题，“<span style="font-size: 18px;">1938年，美国已立法，几乎所有雇佣童工的行为都是违法的。可‘二战’（1941年—1944年）期间，美国童工飙升到200万人，增加一倍还多。</span>美国作为一个移民建立的资本主义国家，早期移民儿童普遍参加劳动。特别是在南方奴隶制盛行时期，童工现象更是普遍，那些被贩卖的非裔儿童占了相当比例。”这本书写<span style="font-size: 18px;">在1944年前，这个家庭因为种族原因面临的系列困难，童工问题是否又可能会逃脱？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>梅森老师与新老师</b></p><p class="ql-block">梅森老师，旺达所在班级的老师。</p><p class="ql-block">“她总会以集体背诵林肯总统的葛底斯堡演说词的方式开始上课，‘……国家将会获得自由的新生，我们要使这个民有、民治、民享的政府不致在地球上消失。’”</p><p class="ql-block">“为旺达的获奖骄傲，高兴，为她不能上台来接受本该属于她的掌声而遗憾。”</p><p class="ql-block">收到旺达爸爸的信后的沉默、郑重、遗憾与悲哀，相信孩子们依旧善良，平等，尊重，有思考……</p><p class="ql-block">在圣诞节旺达写给梅森老师的信中，一句“这里的新老师根本不能跟您比”，让我们看到梅森老师在女孩心中的位置，也担心小小的女孩会面对一位什么样的新老师，在什么样的环境里继续成长？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>杰克·贝格尔斯</b></p><p class="ql-block">“领带歪着，帽子斜着，往学校狂奔的男孩杰克·贝格尔斯，总是会在上课铃声响起的同时溜到座位上，而且绝对的准时着陆”，也是他在旺达凭借一百条裙子获得女子组冠军的同时“设计了一艘尾挂式汽艇赢得了男子组的冠军”。</p><p class="ql-block">孩子可以用一件事来随意定义吗？也许我们应该看看他们的多面。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>大个儿比尔·拜伦</b></p><p class="ql-block">“坐在旺达背后的比尔·拜伦，他用两条长腿伸到旺达的课桌两边—看起来像是一只坐着的青蛙，取悦着他这角落里的所有人”，同在角落里的孩子，用他们不同的方式生存。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>跳舞女孩塞西莉</b></p><p class="ql-block">文中除了三个女孩外，还有一个路人甲女孩塞西莉，可是这个路人甲与其他人不一样，因为和她一起出现的文字是“一条鲜红色的新裙子，苗条的塞西莉一直在练习跳芭蕾舞，穿的衣服总比别人别致，黑段子的书包，名贵的白色缎面芭蕾舞鞋，不同的服装，美丽，动人，被团团围住，眼馋，羡慕，赞美，动人……”</p><p class="ql-block">旺达也是因为羡慕她的新裙子脱口而出自己有一百条裙子而成为被嘲笑的对象，在这里看到了对比和阶层。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>老斯文森</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">与老斯文森相关的文字“不工作，脏，破，独自生活，养猫狗，传闻多，杀人，没用，饭桶，破旧倒塌的房屋，黄色，枯草一样的大胡子，乱蓬蓬的头发……”</span></p><p class="ql-block">自己:歪斜着靠在快散架的椅子上，有滋有味的嚼着烟叶儿。</p><p class="ql-block">他人：“有人说老斯文森曾经杀过人，也有人说那是无稽之谈，他根本就是个没用的饭桶，连只跳蚤都杀不死。”也因为传闻，大家看他也带上了有色眼镜，可怕，屏住呼吸走过他的屋子，鼓起勇气问，退让，转身就跑，最快的速度逃离开他……</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">而我们看到的是一个孤独不被接纳的老人，被忽视的边缘人，看到的是生命的消逝，老年的“旺达”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">李曼</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">2023.6.10</span></p>