<p class="ql-block">《红楼梦》的几个核心问题</p><p class="ql-block"> 文/大太阳(彬哥)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此前分三期与大家分析分享了“秦可卿之死”后,仍有一点意犹未尽,补上几句:</p><p class="ql-block"> 宝玉有两个,一个真(甄)宝玉,一个假(贾)宝玉;可卿也有两个,一个是梦里的秦(情)可卿(轻),一个是现实里的秦可卿(可亲)。两个人物一正一反,正是风月宝鉴的正反面。作者有意安排,“假作真来真亦假”,假的才是真的,真的却是假的,梦里的才是真的,现实里的却是假的。</p><p class="ql-block"> 这样一来,是否可以有助于解开秦可卿身上自相矛盾的问题呢?</p><p class="ql-block"> 下面谈谈《红楼梦》的几个核心问题:</p><p class="ql-block">一、《红楼梦》是一本怎样的书?</p><p class="ql-block"> 《红楼梦》是中国文学史上最伟大而又最复杂的作品,即使放在世界文学史上,也是如此。</p><p class="ql-block"> 主要体现在以下几个方面:</p><p class="ql-block"> 一是版本众多,目前发现的大约有十三个版本。</p><p class="ql-block"> 二是早期传抄广泛,后来研究者众,以至有“开谈不说红楼梦,读尽诗书亦枉然〞之慨。</p><p class="ql-block"> 三是小说内容亦幻亦实,亦假亦真,悬疑和谜团众多。</p><p class="ql-block"> 四是作者及小说故事及人物之间的关系充满争议。</p><p class="ql-block"> 五是书中涉及的典章故实、职官名称、服饰陈设、古代建筑、琴棋书画、医药占卜、方言俗语等包罗万象,诗、词、曲、赋、偈语、灯谜、酒令等一应俱全,而且水平极高。 </p><p class="ql-block">二、为什么要读《红楼梦》?</p><p class="ql-block"> 一是《红楼梦》所反映的几百年前的婚姻、教育、等级制度、宗教等社会生活,以及人们的思想和相互关系等诸多方面,对当今社会仍然有深刻的启示。</p><p class="ql-block"> 二是《红楼梦》的语言艺术成就非常高,文字洗练,有张力,形象而且生动,人物对话具有鲜明的个性,识别度高。</p><p class="ql-block"> 三是《红楼梦》情节结构,布局完整而巧妙,全书共有九百多个人物,其中有名有姓的有七百多人,人物众多而不杂乱,该略的略,略时略的大方,该详写的详写,详时详的细微,没有拖沓、累赘之感。</p><p class="ql-block">三、如何阅读《红楼梦》?</p><p class="ql-block"> 阅读《红楼梦》有四个层次:</p><p class="ql-block"> 一是当爱情小说、故事来读,了解小说大概的情节。</p><p class="ql-block"> 二是当历史文化、政治经济题材小说来读,对三百多年前的社会、政治、经济、文化进行深入的了解。</p><p class="ql-block"> 三是当一门学问来研究,对各种版本的文本、脂砚斋和畸芴叟的批语评点,以及新旧红学的观点论据进行深入分析,寻找文本中留下的悬疑和谜团。</p><p class="ql-block"> 四是跳出索隐、考证的巢臼,回归文本中语言文字的欣赏阅读,从一百二十多首诗词曲赋中细细品读体验经典小说的文字魅力。</p>