用心陪伴用爱浇灌

邓娇

每个人的心中都有梦想，而我的梦想就是做一名合格的人民教师。 在我还是小学生的时候，看见老师站在讲台上给我们讲课，觉得老师的工作是那么神圣，那么令人向往!那时我就种下了长大后要当老师的这个梦想的种子。高中毕业时我考进了师范院校，终于圆了我的教师梦。 记得我刚刚踏上这片纯净的教育土地上的时候，我的内心充满了无限的憧憬，我喜欢这里的花草，喜欢这里早上朗朗的读书声。这里的孩子的笑声是清脆的，这里到处充满了欢笑。 第一次踏上讲台，面对着那一双双水灵灵的眼睛，我的内心充满了激动和不安，我激动自己终于来到了小时就梦想的讲台，不安的是害怕他们看穿我的紧张，可是一节课下来是他们的信任，让我完成了我的教学工作。 在教育这个领域，我始终坚信——“没有爱就没有教育，”每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂他们并不容易，只有真正爱他们的人才能读懂。我喜欢他们，喜欢和他们一起闹、一起玩，想要把最好的东西给他们。 孩子们不经意间的感情流露，使我很感动。 我喜欢他们，喜欢和他们一起运动，是他们的爱在时时刻刻的感染我。 我喜欢他们，喜欢和他们一起享受生活，他们爱着我我喜欢着他们，我们一起去经历成长。 我喜欢他们，他们单纯、可爱、也很特别。所以我一直希望自己是那个“让孩子因为遇到我而感到幸福”的人。 只要你真心的爱他们，他们会毫无保留的回报你同等甚至更多的爱。还记得我过的第一个教师节，那天，当我刚踏进校门的时候，有个声音在我的背后传出来，“老师老师……，”回头看的时候，一张天真无邪的眼睛看着我，我低下身子问他，“怎么了？”“祝您节日快乐”。当时我真想一下子抱住他，“谢谢你，宝贝”。紧接着，似乎每每走到一个角落，我就会听到这样的声音，我好高兴，我好自豪。我为自己能成为一名小学教师而感到骄傲和自豪。 还记得有一次，我身体不适课下趴在桌子上休息，突然间嘈杂的教室瞬间安静了，感觉到有什么东西落在了后背上，一看是孩子的校服，“您睡一会吧，上课我们知道写什么，放心吧。”全班孩子的目光都盯着趴在讲桌上的我。我很是感动，我的孩子们长大了。 古人云：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”教育也如这养花之道，如果把孩子比作一池含苞待放的荷花，那么我愿意做那一片润泽生命个体的荷塘。教育是润泽生命的艺术，教育是静待花开的艺术，尊重每一朵花开特有的节奏，抛却浮华，坚持不懈，潜心滋养，终会迎来花开灿烂、香气怡人的荷塘风采。