<p class="ql-block">本周课程是《多元思维EQ营》情绪管理模块的第五次训练，题目叫做《尊重与轻蔑》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天我们与孩子一同探讨的主题是《尊重与轻蔑》。我们对于尊重并不陌生，从小我们就被教育要尊重长辈，尊重老师。可是在今天看来，并不只是长辈和老师才值得我们的尊重，面对靠自己力量打扫卫生的环卫工人，一样值得大家的尊重。本节课帮助孩子进行哲学启蒙，我们就需要帮助孩子一分为二地看待问题，引导孩子们明白真正的尊重与金钱地位，财富和名声无关，我们尊重的并不是外在的这些东西，我们尊重的一个人的人格，但是是内在的智慧和优秀的品质能赢得更多的尊重，近期的诸多报道让我们会担心学校存在霸凌事件，为什么会有那么多孩子选择霸凌别人呢？我们应该反思是不是在家庭中孩子没有得到足够的尊重，认为用武力可以让别人屈服自己，认为这种屈服就是一种尊重呢？我们需要给予孩子更多地关注，让孩子知道，我们需要合理地看待尊重，避免类似的事件发生在我们的生活中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相应的不被尊重的孩子也不容易尊重别人，更多的会选择轻蔑地对待别人。面对轻蔑很多人会感受到不舒服，可是在生活中我们不能够避免别人表现出轻蔑，这时我们应该怎样做呢？我们需要知道轻蔑只会获回更多的轻蔑，而尊重可以改变身边的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天我们将教会孩子明白什么是真正的尊重，什么是轻蔑，学会辩证的看待尊重，明白合理应对轻蔑。</p> <p class="ql-block">伴随着美妙的音乐，我们一同开启了今天的圆圈时光。今天我们走进的是印度。</p> <p class="ql-block">在生活中有各种各样的人，有的人受到大家的尊重，有的人却没有，那么接下来我们就来分享一下，你最尊重的人是谁吧！</p> <p class="ql-block">尊重就是指尊敬、重视他人。每个人是独一无二的，每个人身上都有闪光的地方，所以每个人都有值得我们尊重的地方。我们会尊重一位通过自己的努力赚钱的富翁，同时也会尊重每一位靠自己的力量赚钱的拾荒者。尊重是平等地对待身边的人，无论对方是否健全，是贫穷还是富有，我们都需要一视同仁。</p> <p class="ql-block">我们知道了不要轻蔑地对待身边的人，我们需要尊重身边的人，可是在我们遭受到被别人轻蔑对待的时候，这时我们要不要尊重对方呢？我们可以怎样得到别人的尊重呢？下面我们来一起看几张图片，大家在图片中找到答案吧！</p> <p class="ql-block">轻蔑还有种解释就是轻视、小看，·任何人都不喜欢被别人轻蔑，当我们可以尊重身边的每一个人，我自然也会收获到更多的尊重；相反轻蔑他人者，也终究会尝到轻蔑他人的后果。</p> <p class="ql-block">武力威胁只会让别人屈从，不会获得别人真正的尊重。真正的尊重和身份地位，拥有的权利、金钱无关，我们尊重别人很多时候更愿意尊重别人身上的某种智慧或是良好的品质，而想要获得尊重的方法就是努力成为一个有智慧或是有良好品质的人。</p> <p class="ql-block">本节课的观念家长在家庭中如何运用：</p><p class="ql-block">1、家长需要学会用尊重带动尊重。</p><p class="ql-block">在生活中，我们可能无形中将自己的工作角色带回家中，如果在单位我们是一位领导，那么在家庭中我们也可能会是一个权威的存在，而我们又知道人人应该平等，尤其在孩子追求独立的这一时期。所以家长们需要学会尊重孩子，不仅仅要求孩子需要尊重我们。具体的做法可以是，当我们发现孩子的智慧或是良好品质的时候，表现出我们足够的尊重，与发自内心的钦佩。</p><p class="ql-block">2、尊重来源于臣服的心，尊重他人的同时学会尊重环境。自然的强大，科学的强大，人性的强大，艺术的魅力，生活中的方方面面都有着自身独特的光辉，我们会发现对于我们越不了解的事物，我们越容易报以轻蔑之心，相反，亲身经历过方知道来之不易。儿童对于世界的不了解会诱发儿童用简单轻蔑地态度看待周围的一切，面对这样的情况，在条件允许下，家长耐心地鼓励儿童亲身体会，增强了解，是增加孩子同理和臣服心，绝佳的方式。</p><p class="ql-block"><br></p>