<p class="ql-block"> 时光飞逝，转眼间紧张而充实的一学期又过去了，在这忙碌而愉快的工作氛围，我和本班老师团结合作、各尽其能，在大家的共同努力下本学期艺术一音乐教学工作顺利结束，在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好每节活动，为幼儿创造良好的课堂气氛，从而激发幼儿的学习欲望、音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，幼儿园舞蹈对提高幼儿身体的协调能力，培养其审美能力，发展想力、创造力，促进其身心和谐发展有着重要作用。小班幼儿的注意力易迁移，兴趣往往是短暂的，这就需要老师调动幼儿的积极性，保持幼儿的活动兴趣，所以我学唱歌曲《春雨沙沙》时，充分利用雨天来进行教学。活动前带领幼儿站在走廊里观家下雨的情景，倾听雨声，引导幼儿说出看雨的声音，以及春天的种子，尝试用乐器表现春雨声，感受乐器伴奏的和谐美。最后通过弹奏的形式让幼儿欣赏.并表达感情，律动《和我一起做》《开火车》《快与慢》《布谷鸟》《粉红包的回忆》。奥尔夫音乐打击《桃花朵朵开》，通过情景设导人，让幼儿感受音乐的节奏，节拍，培养幼儿对音乐的兴趣，跳动身体的各个部位培养幼儿的节奏感。舞蹈《蚂蚁搬豆》《洗于歌》《小星星洗澡》《母鸭带小鸭》掌握舞蹈活动里的基本动作，拉伸幼儿手臂及手指肌肉。锻炼幼上肢灵活性、培养幼儿创造小生，激发幼儿对音乐并表达自己的情感.歌唱活动《小豆芽芽》《春天里》《叽里呱啦叫》《袋鼠》《惊愣交响曲》、等通过图谱让音乐变得直欢、形象，让幼儿在游戏中快乐地学音乐。音乐游戏《和我抱一抱》《拍蚊子》《大风吹》《猫和老鼠》《太阳和冰激凌》《挑西瓜》说说挑西瓜的活动，我通过创设情景带幼儿进入一片西瓜地里，经过浇水施肥西瓜慢慢的长大了，最后让老爷爷来挑西瓜的这么一个情景来让幼儿进行游戏，体验音乐游戏带来的乐趣！</p> <p class="ql-block">歌唱活动《惊愕交响曲》</p> <p class="ql-block">律动《粉红色的回忆》</p> <p class="ql-block">舞蹈《小星星洗澡》</p> <p class="ql-block">音乐游戏《挑西瓜》</p> <p class="ql-block">活动反思：</p><p class="ql-block"> 本学期通过歌唱活动 音乐律动 舞蹈 音乐游戏来体现了小朋友对艺术的表现力 创造力感受力欣赏力，通过各种形式激发孩子们喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，并学习用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。从活动中发现，其实一节很有趣的音乐活动必须要让幼儿和老师进行互动，但活动中怕幼儿太乱，就对幼儿进行了一些呆板的要求，还有部分幼儿不能较好的随着乐句的变换而变换动作，对音乐的感知度较低，应对此多引导，鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受音乐 、游戏中的乐趣！</p> <p class="ql-block">编辑：尹京京</p>