走进北工附习得真“功夫”——长治市首批赴京跟岗学习第八小组总结篇2023.6.9

八组

启航学习篇 　　5月14日，我们踏上了北上的列车，开始了跟岗学习之旅。美好的时光总是很短暂。还记得，5月15日上午，北工附校门口，九点多的朝阳映照着迎接我们的崔校长的温暖的笑客，转眼间，就到了跟岗学习的结束期。在为期四周的学习中，非常感谢北工附的校领导和指导老师们，工作上悉心安排．精心指导、全力支持，生活上无微不至地关心。学习中，有幸聆听了刘永奇校长高屋建瓴、博学睿智的即兴讲演，见证了崔铁成校长儒雅严谨、事无巨细的艺术管理，感受了沈景娟书记心理学沙盘体验课上的美好。我们带着教育教学的困惑而来，满载收获而归。 参观听课篇 　　刚走近北工附，学校为我们安排了视导课，有各个学科的课例，每个学科都以大单元教学进行设计，可谓是课课精彩、百花齐放，尤其是语文课例分享带给我很多新的收获。语文老师们立足新课标，以“学习任务群”和“大单元教学”为靶向，基于学情，对标课标，以活动为载体，课课都是注重自主探究与真实生发的高效课堂。 高效的课堂还体现在对学生的学习习惯培养上，用康奈尔笔记提高学习效率，用思维导图梳理知识结构，用任务手账规划学习，用阅读手册培养读写习惯。真正做到让学生把这种好习惯融到自主发展，自我规划的终身学习中去，这才是真正的育人啊！ 课堂是教学的主阵地，在这块阵地上，学生是主体，老师是主导，虽然老师们教学风格迥异，却都立足学情，深挖教材，注重方法引领，鼓励学生大胆质疑、释疑，学生从“学法”、“得法”再到“用法”，层层深入，链式推进。在这样的课堂中，学生们真正地建构了语言，发展了思维，培养了审美。总之，老师们的课常有神来之笔，多有意外之趣，真是高效课堂啊！ 参会活动篇 校园活动精彩纷呈。首先，常规校园活动助推了学生素养发展。5月15日到6月9日，我们学习的四周时间里，学校举办了篮球排球赛、红五月节目彩排和表演、百家讲堂、心理嘉年华、科技节比赛、红旗队彩排和六一表演、区重点课题中期汇报、七年级趣味配音、八年级十四岁生日会暨离队建团活动、青年教师薪火计划活动等十几项活动。活动次数多、种类全、人数广，几乎全方位覆盖学生成长的五育并举平台，真正实现了“校园活动全员参与，学生自信全面绽放”。 精彩纷呈的常规校园活动，启迪跟岗教师们思考和改变---------校园活动是课堂教学的延伸，是激励学生成长、鞭策教师发展的有效途经，我们要多发现、创造多样的活动契机，努力在学生的兴趣爱好中挖掘潜力、弘扬个性，助推学生综合素养发展，实现“让每个孩子都拥有成长故事”的目标。 其次，特色校园活动打造学校名片。北工附以故宫课程为载体，将故宫文化引入学生的社团学习和活动中，开设的木工坊、沙盘、宫衣服饰、宫灯绘画、文学社团等校园活动，提升了学生实践能力、综合素养。学校成立全国唯一的"故宫教室"，开展故官文化类课程、社团活动，打造了一张北工附独有的靓丽的金色名片。金色的校园特色活动，启示跟岗教师们用心关注和开发属地课程与活动，学而思辨，学习致用。 再次，创新校园活动驱动育人目标的实现。如果说故宫教室是北工附独有的品牌特色，那么，青春版“话剧《茶馆》（节选）走进北工附活动”，就让学校有了自己的创新特色。学校还借此契机，与“读书节”融合，开展了《话剧艺术魅力的探讨》论坛活动，将传统校园活动改良，于不同活动间融合，做到了守正与创新的结合，驱动了素养育人目标的实现。这样的创新活动，启发跟岗教师们以审辨性思维来做发展型教师，不断更新思维，提升创新发展能力。 高山仰止，方知才疏学浅；三人同行，乃觉左右为师。丰富的校园活动蕴含着无数的教育契机和生成点。如何让常规活动常开常新、持之以恒，让特色活动巩固改进、积淀底蕴，让创新活动发掘潜力、融合发展，这些也是我们需要共同探讨的课题。 交流教研篇校际交流篇 　　“大单元教学”“项目式学习”，当我们还是一头雾水时，校际交流的深入学习，给了我许多的案例和思路，让我们豁然开朗。 这种校际交流，会打通校际之间的壁垒，取长补短，学以致用，是美美与共的生动体现。专家引领下的教研区域教研，专家引领，高瞻远瞩。区教研员带领自己的教师学员，进行专题研究，课题探讨，稳扎稳打，助力教师成长，逐步培养起了一批专家型的教师团队。为梦想插上翅膀课程理念设计全面而系统，让梦想变成现实。 深入课堂篇名师指导篇 　　我们有幸跟岗于能力出众、干练幽默的优秀教师，他们教学上倾囊相授，不仅指导教法学法和"双新"课改，而且研讨作业设计与教学管理，还提供各种活动信息与资料。 结束返程篇 　　玉经雕琢方成器,句要丰腴字妥安。随着北京高考的结束，我们的北工附跟岗学习之旅也画上了完美的句号。 在北工附，我们拥有了自我视域成长的故事，零距离接触，看见更大的世界；沉浸式学习体验，收获教育理念的迭代，管理经验的提升。正所谓，走进北工附，习得真功夫。北工附的故事充满力量。初体验，感受到了温暖，顶层设计是为要。再体验，是惊叹，师生成长在活动中。深体验，是精进，教书育人在细微处。 最为震撼的是理念非常的先进，教育教学政策紧跟国家的要求，落地快，推广快，有措施，有方法。比如说课程理论、教育理念、教学方法、教学设计，它不仅是一直在变，而且所有的老师是主动求变，这一点是真的非常值得我们学习啊，咱们有一句话就说，天下难事必作于易，天下大事必作于细，所以希望我们长治市的教育也能够在这种先进理念的引领下做好每一个细节，真正地做好当下，赢在未来，在我们长治这片教育的沃土上也能开出一片片花海。 廉处寄语《收获》 跟岗研修，收获满满；切身体会，奋发有为；不懈努力，绽放精彩；展望未来，成竹在胸。 供稿：王鹏杜雄丽李华关丽霞编辑：李华