【杜阮中心学校教研组】缤纷语文艺术节书香萦绕润童心——杜阮片区举行首届语文艺术节活动

杜阮中心学校

语文是星汉灿烂的唐诗宋词，语文是浩如烟海的经典名著。为拓宽学生的语文视野，营造良好的浸润式语文学习氛围，丰富语文实践活动形式，提升学生语文素养，近日，杜阮片区的语文学科艺术节正在如火如荼地开展。各学校围绕“ 缤纷语文艺术节书香萦绕润童心 ”的主题精心设计不同梯度的活动，融入了诗词、传统文化、游戏、经典名著等元素，师生用创意开启语文学习新征程。 浸润经典   “语”你相约       圣贤千古，德播乾坤，诵读经典启迪智慧，陶冶情操。孩子们在琅琅的读书声中，领略了大好春光，更是感受到了属于诗文的独特魅力。 诵读《三字经》（龙岭小学） 诵读《匆匆》 （木朗小学） 诵读《少年中国说》 （杜阮小学） 翰墨飘香  “语”你绽放       中国汉字博大精深，在一撇一捺间方见其根骨。杜阮片区的孩子们自小便学写中国字，学做中国人。在本次活动中，一批批“小书法家”用笔墨丹青书写最美中国字。 运笔流畅，形美如画，笔端生韵 （龙榜小学） 笔画流畅，横平竖直，架构匀称 （龙榜小学） 阅读悦美  “语”你同行        最是书香能致远，腹有诗书气自华。龙溪小学结合学校兰文化的蕴美教育理念，孩子以书咏兰，以画绘兰，以文喻兰，妙笔生花，在阅读中培养审美情趣。              书籍启迪智慧，阅读点亮人生。瑶芦小学倡导多角度、有创意的分享阅读感受，孩子通过图文并茂的读书手抄报展示所悟所得，当绘画与文字结合时，这不仅是留下一抹抹阅读痕迹，更是挥洒一重重阅读热情。 特色作业 “语”众不同 各学校语文科组积极探索优化作业设计：叶蔼小学的孩子制作阅读卡，小小卡片蕴含大大信息量。 　　贯溪小学的孩子绘制书签，创意十足，亲子打卡充满趣味和温馨。 信志学校的孩子创作书签、亲子阅读卡、读书手抄报……形式丰富多彩，尽显孩子们的用心和能干。 下面，我们一起欣赏各间学校精彩的语文艺术节。龙溪篇 龙溪小学结合学校兰文化的蕴美教育理念，借兰育人，以美化人，让孩子们爱上语文，品味诗意，感受语文的魅力。 叶蔼篇 叶蔼小学种植园——绿韵田园中的所见所闻所感用文字记录，分享他们在劳动过程中的趣事、乐事，热爱劳动、感恩生活之情在笔尖尽情流淌。 龙岭篇 龙岭小学的语文节活动丰富多彩，有经典诵读、书写竞赛，还有特色作业展示，成为校园里一道道亮丽的风景。 龙榜篇 龙榜小学展示学生形式多样的作品，创意独特，有亲子共读、好书推荐、诗配画创作、插画创作、手抄报、书签等。  杜小篇        杜阮小学倡导“快乐读书”，一份份各具特色的作业，突出了学科的趣味性、创造性，给孩子们提供自主学习、自主探究的发展空间。 信志篇 信志学校以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长在享受阅读乐趣的同时增进情感。 瑶芦篇 瑶芦小学孩子们以手抄报、插画、好书推荐等多种形式汇报阅读成果，他们的作品像一块块磁石吸引着师生们的眼球。 木朗篇 木朗小学展示的每一份作品传递出对国学经典和文学书籍的热爱，无论是老师还是学生都忍不住驻足欣赏。 贯溪篇 贯溪小学的孩子们在古人的智慧和情怀中，涵养了心灵，陶冶了情操。我们一起去欣赏他们语文文化节的“饕餮盛宴”吧。 阅读传承经典，书香润泽校园。杜阮片区的孩子们在书香中，感受中国语文语言文字的魅力，提升语文核心素养。片区各间学校将以语文艺术节为契机，持续开展各项语文综合性活动，引导孩子传承延续中华经典，多读书，读好书，增强文化自信，浸润美好人生！ 撰稿：甘惠仪一校一审：陈小婷二校二审：余美英三校三审：余翠玲编辑：林素雯图片：各学校